連関資料 :: 教育について

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資料:11,687件

中央大学通信<strong>教育</strong> 2011年度憲法第2課題合格レポート

聖徳大学「教育相談」第１課題第１設題　Ａ評価
【参考文献】中西信男、他『カウンセリングのすすめ方』（有斐閣新書、1983）牧野由美子、他『教育相談』（聖徳大学通信教育部、1999）内山喜久雄、他『カウンセリング』（日本文化科学社、1984）佐治守夫『ロジャーズ　クライエント中心療法』（有斐閣新書、2011）
聖徳通信教職カウンセリング沈黙非言語コミュニケーション
550 販売中 2012/03/09
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<strong>教育</strong>課程論　1単位目　明星大学　2011年度　合格レポート

教育課程論　1単位目　明星大学　2011年度　合格レポート
教育課程論　1単位目　明星大学　2011年度　合格レポート
明星大学通信教育 454 教育課程論合格レポート 1単位目
550 販売中 2012/03/13
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<strong>教育</strong>課程論　2単位目　明星大学　2011年度　合格レポート

教育課程論　2単位目　明星大学　2011年度　合格レポート
教育課程論　2単位目　明星大学　2011年度　合格レポート
明星大学通信教育 454 教育課程論合格レポート 2単位目
550 販売中 2012/03/13
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<strong>教育</strong>課程論　4単位目　明星大学　2011年度　合格レポート

教育課程論　4単位目　明星大学　2011年度　合格レポート
教育課程論　4単位目　明星大学　2011年度　合格レポート
明星大学通信教育 454 教育課程論合格レポート 4単位目
550 販売中 2012/03/13
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S0105 <strong>教育</strong>心理学（第1設題）　２０１４　Ａ評価レポート

【佛教大学】Z1101　学校<strong>教育</strong>職入門　レポート　A評価

【佛教大学】Z1101　学校教育職入門　レポート　A評価
評点Aのレポートです。「詳細な考察が的確にされている」と評価されました。最後に自分の意見をのせてあります。参考にどうぞ。
佛教大学通信学校教育職入門 A評価教師資質佛大 Z1101 レポートリポート A判定通信教育課程
550 販売中 2013/03/25
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佛教大学通信　教科教育法社会１　科目最終試験
◆激変する社会の要請にこたえるために、どのような社会科授業が求められるのか。テキストの内容に触れつつ説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における歴史分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における公民分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における地理的分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。 ◆中学校社会科の単元の中から任意で１単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 ◆中学校社会科の単元の中から任意で１単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。
佛教大学通信教科教育法社会１科目最終試験
550 販売中 2013/04/30
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【初等<strong>教育</strong>実習指導】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【初等教育実習指導】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】初等教育実習指導　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 授業の開始直後に行う発問(主発問)の意義と留意点について、述べなさい。(1200字程度) 2. 教育実習においては、児童との積極的な関わりが求められる。その意義について、実習生の立場と児童の立場の両面から、それぞれ述べなさい。(800字程度) 『初等教育実習－小学校－』（明星大学出版部) 2012年度～
日本教師児童教育実習授業ドイツ大学課題学習実習
550 販売中 2013/05/27
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691【生活科<strong>教育</strong>】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

691【生活科教育】　2単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】生活科教育　2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2. 生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。『平成20 年学習指導要領対応生活科の理論』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房） 2010 年度～
環境子ども小学校教師社会学習学校学習指導要領問題児童
550 販売中 2013/05/27
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【道徳<strong>教育</strong>の指導法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【道徳教育の指導法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】道徳教育の指導法　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。 2. 以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。 a. 明治から昭和20年までの道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ※課題2はbを選択『道徳教育の指導法』佐々井利夫ほか著明星大学出版部 2012 年度～
日本道徳小学校子ども社会学校発達道徳教育学習指導要領学習
550 販売中 2013/05/27
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