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近畿大学通信<strong>教育</strong>部2004 憲法['25-'26]

近畿大学通信教育部2004 憲法['25-'26]
難しいと言われる憲法を1発で合格したレポートになります。憲法第9条をめぐるこれまでの軌跡とこれからの展望生存権の法的性格
憲法日本国家平和
770 販売中 2026/03/10
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初等教育生活科１，２単位合格レポート
講評（添削後の教授からの評価）【単位１】１、他の視点からも考えていくと指導の幅が広がります。更に考察を加えていくと尚いいでしょう。２、生活科の特色をいかして、よく構成されています。【単位２】１、指導や活動等のポイントを示し、よく検討しています。２、同上。具体的に考えられています。現役中学校教師が書きました。教育の幅を広げたいと思い小学校の免許を取得。現在は中学校教諭一種免許状、高等学校教諭一種状免許、小学校教諭二種状免許、特別支援学校教諭二種状免許を所持しています。
明星大学レポート通信初等教育初等生活科教育法学校学習指導要領学習地域科学児童指導
550 販売中 2020/04/14
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教育課程　図画工作指導要領解説の解説
図画工作指導要領解説の解説！！目標表現及び、鑑賞の活動を通して、つくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育て、豊かな情操を養う。　　　目標解説表現及び鑑賞の活動を通してかいたり作ったりする力と、見たり感じたりする力とは、一体的に働き補い合って、高まるものであるつくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育てる「つくりだす喜びを味わう」ことの意味は、児童のものにかわる欲求や表現への欲求を満たし、自分の存在を感じつつ、新しいものや未知の世界に向かう楽しさをあじわうことにある「造形的な創造活動の基礎的な能力」を、児童自らが
問題児童教員能力指導表現材料目標活動鑑賞
全体公開 2008/04/04
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教育実習研究（中・高）（第１設題）
「実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。」国語科学習指導案　　　　　　授業者　 1.指導日時：平成19年11月20日(火) 2.指導学級：1年D組（在籍34名） 3.教材名：｢ものづくりの知恵｣ (教育出版Ｐ68～78) 4.教材観：本教材は「ものづくり」について書かれた説明文である。働くことの価値について教材をヒントに考えを深めることができればと思う。 5.生徒観：本学級の生徒は授業内で積極的に発言する者が多く、授業に取り組む姿勢は熱心であるといえる。 6.指導観：ものづくりの根底にある職人の共通する思いを分析し、日本における「ものづくり」の素晴らしさを知る。また、その中で、日本の「ものづくり」が再評価されているにも関わらず、次代を担うべき職人が少なくなってしまっているという現在の状況を認識し、優れた日本のものづくりに関心をもってほしいという筆者の思いを文章から読み取らせる。 7.学習指導過程（本時の展開計画） ○単元名「ものづくりの知恵」 ○単元の目標・文章全体の要旨を捉える。・機械にはない、人間の技や知恵に目を向ける。・職人が
佛教大学通信教育教育実習教育実習研究指導案
550 販売中 2008/05/11
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【日大通信】0941 道徳教育の研究分冊１
課題「『道徳の時間』の目標と内容、そして指導方法について論述せよ。（一六〇〇字以下は不可）」合格リポートです。参考にどうぞ。
道徳道徳教育日本大学日大通信日大通信教育合格リポート道徳教育の研究
550 販売中 2012/05/10
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【日大通信】0947 <strong>教育</strong>カウンセリング論分冊１

【日大通信】0947 教育カウンセリング論分冊１
課題「教育カウンセリングの意義・目的、それが必要とされる背景・要因を論じ、カウンセラーに求められる基本的態度およびカウンセリング・マインドについて説明しなさい」合格リポートです。参考にどうぞ。
カウンセリング日本大学日大通信日大通信教育合格リポート教育カウンセリング論
550 販売中 2012/05/10
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【日大通信】0907 教育の社会学分冊１
課題「現代における学校・教師が抱える困難について、主題を一つ取りあげて、現状を分析的に考察しなさい。　ただし、文献やインターネットからの引用は、①一つの文献、一つのサイト当たり、それぞれ２００字以内にとどめること。同時に、②出典に関する情報（文献の場合は書誌情報、インターネットの場合はサイトのURL）をリポートの末尾に記載すること（リポートの字数には含めない）。③指定された教科書から引用する場合も２００字以内とし、教科書の緒論をそのままなぞるような議論は不可とする場合がある。　なお、出典を明示しないまま、他人の文章をコピーして使用したことがわかった場合には、採点の対象から外す。」合格リポートです。参考にどうぞ。
学習指導要領教育の社会学日本大学日大通信日大通信教育合格リポート
550 販売中 2012/05/16
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