連関資料 :: 教育について
資料:11,685件
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障害児教育課程
- 『平成１１年３月の学習指導要領により改められた、指導領域『自立活動』について、その改訂意図と見直し内容について説明せよ。』 盲学校、聾学校及び養護学校の目的について、学校教育法第７１条の後段に「あわせてその欠陥を補うために、必要な知識技能を授ける」とある。これは学習指導要領で「個々の児童又は生徒が自立を目指し、障害に基づく種々の困難を主体的に改善・克服する」ことを目的として規定されている「自立活動」の指導に該当する。このことからも障害児教育の中で「自立活動」は重要かつ中心的な位置づけの教育活動なのである・・・
- 子ども 障害 障害児教育課程 自立活動 特別支援学校 佛教大学 レポート
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共にまなぶ道徳教育
- 本著を読んで自分の道徳に対する考え方が「徳目主義」と呼ばれる教育の影響を大きく受けていることを感じた。当たり前のように「正直」、「勤勉」、「節約」、「勇敢」などは善い行為として認識しており、それが本当に善く生きる為の行為なのかを深く考えたことがなかった。 それは今まで自分がうけてきた道徳教育がタフになりすぎており、自主制を欠く内容だったからであろう。 ではこれから自分が教員になった時にどのようなことができるだろうか。 第一に生徒の環境を整えてあげることである。
- 環境 日本 道徳 教師 学校 発達 道徳教育 授業 生徒 老人
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教育内容の現代化について
- 教育の現代化とは、現代科学の成果を踏まえて旧来の教育内容を見直すことである。教育の現代化は、学校知と社会知の乖離や、学校で教わる物事の空洞化を防ぐためにも必要であり続けてきたが、その実現はなかなかに困難である。 旧来の教育内容はそのままに、現代科学の成果だけをきりとってつないでも、そのつながりがきっちりと見えてこないと結局はつながっていないことになり、体系的な知識とはなりえない。また、教科書にコラムのような形で、現代科学の成果を載せるのも、情報の伝達や興味関心をひく、といった点では一定程度の効果は期待できるものの、やはり旧来の教育内容との関連がうすく、その点では効果が発揮されにくいものであろう。
- レポート 教育学 教育の現代化 スパイラルカリキュラム 学習指導要領
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