連関資料 :: 教育について
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理科教育法Ⅱ
- 「(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの住居している地域を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。」 ◎第１章：「地域の自然」を教材化する必要性◎ 理科教育とは、子ども自らが自然に働きかけ、そこから様々な情報を汲み取り認識していくという過程により、人間的成長を推しはかる為に行われる。よって理科教育においては、先ず子どもたち自身が自然に触れることが大前提とされる。このように自然を対象にした理科教育は、一般的に何処の都道府県に行っても同じ素材を使用されている。しかし、日本の国土は南北に長い弧状の列島であるが故に、北と南では著しく気候が違い、また日本海を隔てて、大陸が位置している所もあるため、日本海側と太平洋側で気候が大きく異なる。したがって、地域により「存在する自然・起こり得る自然現象」…とりわけ動物や植物の種類は実に様々な変化に富んでいる。よって、それぞれの地域の自然を理科教材として使用することが必要であると思われる。 最近では「地域性を生かした理科教育」が注目され始め、「地域の自然を教材化した実
- 環境 日本 子ども 自然 地域 学校 人間 家族 学習 授業
550 販売中 2009/02/03- 閲覧(1,968)
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学校教育相談の研究
- 「学校カウンセリングの意義、方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。」 学校カウンセリングの意義は、学校における教育相談活動の中核的な領域であると言える。 具体的な活動としては、「カウンセリング」「コンサルティング」「コーデイネーティング」の３つであり、全ての生徒が対象としたものであると言える。 「カウンセリング」は、教育のあらゆる場における包括的な人格形成にかかわる教育計画として実施されるものと考えることができ、すべての生徒を対象に積極的な側面があると考えられる。また、学校での場合は、一定期間という部分も強調することが求められ、「区切り」が様々に意味を持ち、「区切り」を意識して生徒に関わるのが現実的であると言える。 「コンサルティング」は、課題を持った生徒に、生徒が直接にカウンセリングの機会に臨むのが本来の姿だと考えられるが、不登校のような問題がある。また、生徒を相談役の役割に置くよりも、カウンセリングを受ける側にとって心理的に影響力のある者が相談の場に臨むのが望ましいとも言える。 学校カウンセリングとしてのコンサルテーションでは、受ける側の生徒の保護者や担任
- カウンセリング 学校 教師 社会 心理 発達 教育相談 生徒指導 生徒 不登校 学校教育相談の研究 仏教大学 学校カウンセリングの意義 方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。
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＜2012～16年＞明星大学（通信教育）教育学部 情報教育１（PA3060） ２単位目 合格レポート
- 明星大学（通信教育）教育学部 情報教育2（PA3060） ２単位目 合格レポートです。 レポート課題：情報通信技術を活用した学習環境ついて、その有効性と留意すべき課題の観点からまとめなさい。
- 明星大学 情報教育 PA3060
- 550 販売中 2016/08/01
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＜2012～16年＞明星大学（通信教育）教育学部 情報教育1（PA3060）１単位目合格レポート
- 明星大学 情報教育（PA3060）の合格レポートです。 課題：情報化社会における教育の在るべき姿について、情報教育の考え方、内容、方法等の観点からまとめなさい。
- 明星大学 PA3060 情報教育
- 550 販売中 2016/08/01
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＜2014年～＞明星大学（通信教育）教育学部 情報教育２（PA3070）２単位目合格レポート
- ＜2014年～＞明星大学（通信教育）教育学部 情報教育２（PA3070）２単位目合格レポート ◎使用テキスト：教師のための情報リテラシー（舟生日出男、ナカニシ出版） ◎レポート課題：情報教育の推進における、情報通信技術、教材ソフトの課題と、情報活用能力 育成の重要性についてまとめなさい。
- 明星大学 情報教育 PA3070
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＜2012～2016年＞明星大学 通信教育 教育学部 教育の歴史と思想（PA3030） １単位目 合格レポート
- ＜２０１２～２０１６年課題＞ 明星大学 通信教育 教育学部 教育の歴史と思想（PA3030） １単位目 合格レポートです。 ○使用テキスト：教育史 田中克佳編著 川島書店 ○レポート課題： １．古代ギリシャの教育と教育しそうの特色を説明しなさい。 ２．宗教改革期の教育と教育思想について説明しなさい。
- 明星大学 教育の歴史と思想 PA3030
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＜2012～2016年＞明星大学 通信教育 教育学部 人材教育論（PA2100） １単位目 合格レポート
- 明星大学（通信教育）人材教育論（PB2100） １単位目 合格レポート ○使用テキスト：「人材開発マネジメントブック」福澤英弘著（日本経済新聞出版社） ○レポート課題： （１）日本企業が人事分野において急速に変化を遂げた要因を説明し、産業社会で働く意味と今後の人材開発 の方向性を論じなさい。 （２）日本の産業社会の変化の特徴を整理し、それに対応した人材開発のための「学習モデル」のあり方を論じ なさい。
- 人材教育論 明星大学 通信 PA2100
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教育心理学試験５つセット、道徳教育試験４つセット、算数科教育法６つセット＋算数科教育法レポート、お得セット
- 教育心理学、試験問題５つセット 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であるだけでなく、子どもの精神的発達に重要な影響をもたらすことや社会というものを理解し適応する能力を養う場面である。 集団形成過程をみてみると、スタンフォードらはルールが成立以前に信頼ができあがること、またルール作りには対人葛藤が伴う事、しかしながら、この時期だからこそ新しい進歩が生み出されることを主張している。 だが、同時にある種の集団のダイナミックスがある生徒にとっては負の影響を与える事も考慮しなくてはならない。 学級構造についてみてみると、協力過程と競争過程があって、ある研究から協力が学級構造の基礎となっている場合には他児童や学校に対する態度が改善されることがわかった。競争過程の利点はドリル学習やスピードを要する課題においてである。 また、学級集団が目標達成のために機能する為にはリーダーとしての教師とフォロワ
- 教育心理学試験５つセット 道徳教育試験４つセット 算数科教育法６つ＋レポートセット 科目最終試験 教育心理学 算数科教育法 道徳教育
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