連関資料 :: 科学とは

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:334件

科学技術の発達とその抱える問題
技術革命の発達は、18世紀後半にイギリスで起こった産業革命から始まった。産業革命でもっとも目覚しい発達を遂げたのは繊維部門で、これはイギリスの木綿製品のライバルであったインド産のキャラコに打ち勝つためであったのと、ヨーロッパの需要のみならず市場がグローバルに拡大したためであった。ライバルへの危機感、そして市場の拡大によって生産性を向上させるために、マニュファクチャーから機械制大工業の段階へと進化したのである。　19世紀になると多くの国々が工業化を推進し、あらゆる産業部門に機械化が浸透してきた。
レポート社会学バイオテクノロジー遺伝子組み替え科学
550 販売中 2006/06/20
閲覧(2,209)

健康<strong>科学</strong>：レポート「自分のライフスタイルについて」

社会科学概論試験問題
社会科学概論　下記の試験問題のまとめ。社会科学の誕生と「近代市民社会」の成立の関係について説明せよ。社会変動とはどのようなことか「技術」との関係を中心に論じよ。「日本的雇用慣行」の変化について考察を展開せよ。「大量消費社会」のもたらす諸問題を考察せよ。「揺れる家族」とは、どのようなことを意味するのか具体的に説明せよ。近年のメディアの変化は、若者のコミュニケーションのあり方にどのような影響を及ぼしたか、具体的な問題をあげて考察せよ。社会科学の誕生と「近代市民社会」の成立の関係について説明せよ。 Ⅰ　はじめに　人間の社会は歴史的に変化し発展する。人間社会の歴史的な変化と発展につれて、社会科学も変化発展する。今日の社会のあり方を知るためには、社会科学の歴史について知らなければならない。社会科学の誕生と近代市民社会の関係について考える。 Ⅱ　社会科学の誕生・成立・発展と役割　社会科学の誕生、成立、発展は、資本主義体制の生成と発展に深い関係がある。中世では、封建的、神権的な制度、思想の社会があった。封建社会から絶対主義社会へ移行し、宗教的価値観から支配階級に批判が生まれ、さまざ
佛教大学通信科目最終試験社会情報労働試験問題テスト
1,100 販売中 2008/10/12
閲覧(3,774)

健康スポーツ科学論２
明星大学　通信教育　健康スポーツ科学論の２単位目　レポートです。成績：合格課題内容は下記のとおりです。２単位目生活習慣病の予防と改善について説明し、健康維持のためにどのような運動を行ったらよいか、述べなさい。【解説】ヒトは20歳代をピークに、加齢によって様々な体力が低下していきますが、特に生活習慣病の予防と改善という観点がなぜ必要であるのか、についてまず説明しましょう。それを踏まえて、あなたが健康を維持し、QOL（生活の質）を維持・向上していくために、どのような運動を行ったらよいか、簡潔にまとめてください。１単位目と同様に、教科書以外にも積極的に他の資料にあたってみて下さい。その際、引用・参考にした部分と、皆さんが考察した部分が、読み手にもきちんとわかるように書きましょう。
明星通信　健康スポーツ科学論　課題２　レポート
550 販売中 2026/02/10
閲覧(572)

科学文法と学校文法の接点について
科学文法とは言語の本質を追求する側面であり、学問としての文法体系である。江藤　裕之　「英文法におけるart v.s. science」のなかで引用されたSweet(1891)には、「Sweetは文法分類の第一段階としてtheoreticalなものと、practicalなものとに分けた、前者はscience of languageの別称を、後者にはart of languageを与えている。そして、理論文法は（theoretical grammar）とは、science of languageという以上「現象の観察」が第一の要件である。そして、観察した言語現象を記述し、されには体系的に分類する。これが記述文法（descriptive grammar）である。次に、記述し、分類した言語現象がどのような過程を経て成立し、またなぜそのような過程を経たのかという、「文法のhowとwhy」を理解し、さらに合理的な説明がなされなければならない。それが、説明文法（explanatory grammar）であるが、その説明を加える方法としてSweetは史的文法（historical grammar）、比較文法（comparative grammar）、そして一般文法（general grammar）を提示している。」と述べている。戸田教授の講義では科学文法の段階として、1.　規範文法（言語の使い方の規範（手本）の手引き）2.　記述文法（使われている言語表現そのものを使う）3.　参照文法（特定の目的に有用な文法）4.　教育文法（教えるための文法）と述べ、科学文法の規範文法を基にしたのが学校文法とものべた。学校文法とは実用のため（使えるようになるための）の文法である。これら二つの文法の接点をよりわかりやすく理解してもらうために次を見てもらいたい。
レポート語学学校科学戸田
550 販売中 2005/07/05
閲覧(3,756)

情報科学エクセル　課題６
全体公開 2014/10/06
閲覧(1,001)

「わたしたちはなぜ<strong>科学</strong>にだまされるのか」を読んで

「わたしたちはなぜ科学にだまされるのか」を読んで
著者は、アメリカで実際に起こった自然界の法則を無視した事件を「ブードゥー科学」、「インチキ科学」として紹介している。具体的な事件とそれに対する人々の反応、科学者が誤った考え方をするようになり、そこから逃れられなくなるようになる理由、裁判などの話をして、最終的には科学者にはそれら「インチキ科学」の正体をあばくという義務があると主張している。これが本書の大まかな内容である。私が特に興味を持ったのは第2章の「信じたがる脳」である。普段は科学のことなど特別意識することがない私でも、自分に都合のよいように考える、信じるということはよくある。たとえば一度Aさんと会った日に良いことがあり、同じことが二回も続けば、私は縁起をかついでみたりする。Aさんと会った日には良いことが起こるなどと考えたりする。似たようなことは多くの人にあてはまるだろう。私の場合、これは別に科学的にも正しいであろうと考えているわけではなく、そう考えることを楽しんでいるというような感覚がある。これは誰かに迷惑をかけるわけではないし、そう考えてみることで自分自身、気分がよくなれるというプラスの効果があるだろう。しかし、それとはまた別の物ではあろうが科学にも「信じたがる脳」があることには驚いた。心理学者J・B・ラインのカードの話が非常にインチキに思えた。『「自分をきらう被験者が、意地悪くカードの模様をわざとまちがえて推測した」と思いこみ、その得点を統計に加えると結果に誤りが生ずると判断したのだ。』というのが、正気とは思えない。高い得点が出れば自分の説を証明するものとして捉え、低い得点が出れば何かの間違いであるとしてデータを曲げてしまう。このようなことが科学の世界にもあるということに驚き、馬鹿げていると思っている。また2章ではないが、1章の最後の部分も2章とのつながりがあるように感じた。
レポートインチキ科学ブードゥー科学信じたがる脳実験宇宙ステーション
550 販売中 2005/11/10
閲覧(2,029)