連関資料 :: 生活
資料:984件
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【PB2150】 初等生活科教育法 １単位目
- 2014 年度 PB2150 初等生活科教育法 1 単位目 使用教科書：『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房） 1．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2．第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 講評 ①多様な観点から言及し、配慮がまとめられています。 ②生活科の特色を生かしてよく構成されています。
- 明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PB2150 初等生活科教育法
550 販売中 2015/04/20- 閲覧(3,206)
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衛生学 「生活習慣病について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- １．生活習慣病の概念 「成人病」という言葉は、昭和32年に開催された成人病予防対策協議連絡会の議事録で「成人病とは主として脳卒中、がんなどの悪性腫瘍、心臓病などの40歳前後から急に死亡率が高くなり、しかも全死因の中でも高位を占め、40～60歳位の働き盛りに多い疾患を考えている」との記述がある。 以前は、脳卒中、がん、心臓病といった疾患は年齢の上昇にしたがい、その頻度が増える性質があるため、人口の高齢化によって患者数の増加が予想されていた。 しかしながら、喫煙と肺がんや心臓病、動物性脂肪の過剰摂取と大腸がん、肥満と糖尿病など、食生活や運動などの生活習慣とこれらの疾患の関係が明らかとなり、生活習慣の改善が疾病の発症抑制、増悪の防止につながることから、生活習慣を重視する立場によって、1996年、公衆衛生審議会（1997年より厚生科学審議会）において、それまでの成人病に代わって「生活習慣病」を用いることとなった。
- 環境 日本 福祉 社会福祉 社会 生活 健康 医療 生活習慣 生活習慣病
- 1,650 販売中 2010/11/10
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生物学入門（１分冊）遺伝現象と人間生活との関連
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー教員コメントー 引用する、出典の良し悪し（情報の出どころ）でレポートの信ぴょう性が決まる。そのため、出典は書籍または信頼できるサイトであること。新聞等 ー内容ー 初めに遺伝現象の一つとして、遺伝子の構造と遺伝子がタンパク質を合成する仕組みについて説明していく。そして、遺伝子を操作する技術が（遺伝子組み換えなど）生活の中でどのように関わり、影響を及ぼしているのか考察していく。
- 玉川大学 環境 情報 遺伝子 遺伝 科学 問題 生物 人間 技術 課題
- 550 販売中 2016/03/28
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事業計画書（国民生活金融公庫の融資・ローンの審査）
- 事業計画書 氏名 １ 事業内容など 業 種 創業予定時期 平成 年 月 日 創業の目的、動機 過去の事業経験 この事業の経験 ［勤務先、経験年数、資格など］ 取り扱う商品・サービスの詳細 セールスポイント ２ 予定の販売先・仕入先 販売先 仕入先 ３ 必要な資金と調達の方法 必要な資金 金額 （万円） 調達の方法 金額 （万円） 設備資金 自己資金 親、兄弟、知人、友人等からの借入 (内訳・返済方法) 国民生活金融公庫からの借入 他の金融機関等からの借入 運転資金 (内訳・返済方法) 合計 合計 ４ 創業後の見通し（月平均） （単位：万円） 創 業
- 事業計画書 事業概要 収支計画
全体公開 2008/09/22- 閲覧(2,521)
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生活科教育法 第１課題第4設題
- 合格レポート
- 生活科教育法 生活科教育法聖徳大学 聖徳大学生活科教育法 生活科 第1課題第4設題 生活科聖徳大学 生活科第1課題 聖徳大学 通信
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第２学年 生活科「大きくなったわたしたち」（全16時間）
- 第２学年 生活科「大きくなったわたしたち」（全16時間） １．単元設定の理由 （１）児童の実態 子どもたちは、１年生の最終単元「もうすぐ２年生」で入学してから１年生の終わりまでに自分にできるようになったことや、日常生活での自分の役割が増えたことに気づくことができた。子どもたちは自らの成長を自覚することで、学校や家庭などにおいて意欲的に生活することができるようになり、自信を持って２年生をむかえ、友達とわらったり、ふざけたり、また悲しんだりと、友達との様々な交流を通して学び成長してきた。
- レポート 教育学 東京都 教員採用試験 教採 小学校 単元指導計画
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