単元指導計画で検索した結果：8件
初等生活科教育法 単元指導計画
初等生活科教育法 ～単元指導計画～ 単元名 自然はすごい！！ 【１】単元のねらい ・身近な植物や動物を観察し、育てる活動を通して、四季の変化や季節によってそれらの姿かたちやその生活の様子が変わることに気づくことができる。 ・植物・動物の死や新しい命を目の当たりにする...
550 販売中- 2009/04/14
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指導計画の表完成稿贈呈
特別支援学校 小学部 ※※※ 第４学年 算数科「かずとすうじ」（全１１時間）【児童名 Ａ】 １．単元設定の理由 （１）Ａ児の実態 Ａ児は１学期に、ものの集まりに着目し、１対１対応などにより、ものの個数を比べることができるようになった。例えば、りんごが２つとみかん...
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- 2008/01/18
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佛教大学 S0619生活科教育法 試験６題ｘ解答
佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大...
- 佛教大学 佛大 通信 S0619 生活科教育法 科目最終試験 環境 生活 子ども 学習 教師 社会 学校 生活科 児童 発達 教科目標 自立の基礎 生きる力 授業づくり 個の学び 学び合い 試行錯誤 繰り返す 学習指導要領 年間指導計画 単元計画 子どもの姿 経験 かかわりの場 気付きの質 階層性
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- 2014/01/06
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佛教大学 S0613 社会科概論 レポート 2012・2013年度対応 合格済！！
佛教大学 S０６１３ 社会科概論のレポートです！ （合格済！） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「社会科固有の授業理論30の提言：総合的学習との 関係を明確にする視点 」 岩田一彦 著 （明治図書出版） ...
- 佛教大学 佛大 S0613 社会科概論 レポート リポート 合格済 2012 2013 基本 基本構造 社会科授業 授業 平成20年度版 学習指導要領 教科目標 関連 考察 具体的 事例 授業事例 構造的 知識 授業設計 学習内容 単元計画 探究 探究過程 学び方 基礎 合理的意思決定 公民的資質 育成 生きる力 授業のあり方 価値判断 社会認識内容 認識内容 学単元目標 社会科固有 授業理論 30の提言 総合的学習との関係 社会科固有の授業理論３０の提言 小学校 教育 子ども 子供 ちぇりる 参考
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- 2013/07/26
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単元指導計画英語 word
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小学校「体育」単元指導計画
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英語科教育の研究 単元指導計画
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地理的分野「東北地方」の単元指導計画
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