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連関資料 :: レポート

資料:8,678件

  • 611音楽科教育Ⅰ（1単位目）word版合格レポート 2010年度 明星大学
  • ＜１単位目＞ １．世界にはさまざまな楽譜がある中で、五線譜は利点の多いすぐれた楽譜と言えますが、限界もあります。五線譜では表しにくい音の要素や、その他五線譜の限界について、教科書「はじめに」とp.5～6を読んで、まとめてください。 ２．次の①から⑤の言葉を例にならって、四分音符と八分音符で表してください。問題の語句（カタカナ）も例と同様に書いてください。 ３．①２音間の音程を答えてください。 　　②与えられた音の上に、指定された音程になる音を書いて　　　ください。 ４．①指定された調の音階（上行形のみ）を書いてください。左　　側に調号を使わず１度書き、右側に、調号を正しく付けた形　　で、もう１度書いてください。 　（１）イ長調 　（２）変ロ長調 　（３）ロ長調 　（４）ハ短調の自然的短音階 ②以下の２つの調については、左側に調号を使わずに自然的　　短音階を書き、右側ｎ調号を使って和声的短音階を書いてく　　ださい。（上行形のみ）
  • 音楽 音楽科 音楽科教育 word 合格レポート レポート 2010 明星 明星大学 611
  • 550 販売中 2010/11/22
  • 閲覧(3,624)
  • 611音楽科教育Ⅰ（2単位目）word版合格レポート 2010年度 明星大学
  • ＜２単位目＞ １．次の調の主要三和音を、調号を使って書いてください。 ①ニ長調 ②変ホ長調 ③ロ短調 ④ハ短調 ２．次のコードネームを見て、それが表している和音を音符で書いてください。 ３．次の語句または記号の読み方をカタカナで書き、またその意味も書いてください。 ４．次のような音符があります。記号を見ながら、演奏する小節の順序をアルファベットで書き、また合計で何小節になるか答えてください。 ５．次のリズム譜に、指示された拍子に合うように、小節線を記入し、強拍と弱拍がわかるように、譜の上に●と○を付けてください。
  • 音楽 音楽科 音楽科教育 word 合格レポート レポート 2010 明星 明星大学 611
  • 550 販売中 2010/11/22
  • 閲覧(3,069)
  • 611音楽科教育Ⅰ（2単位分）word版合格レポート 2010年度 明星大学
  • ＜１単位目＞ １．世界にはさまざまな楽譜がある中で、五線譜は利点の多いすぐれた楽譜と言えますが、限界もあります。五線譜では表しにくい音の要素や、その他五線譜の限界について、教科書「はじめに」とp.5～6を読んで、まとめてください。 ２．次の①から⑤の言葉を例にならって、四分音符と八分音符で表してください。問題の語句（カタカナ）も例と同様に書いてください。 ３．①２音間の音程を答えてください。 　　②与えられた音の上に、指定された音程になる音を書いて　　　ください。 ４．①指定された調の音階（上行形のみ）を書いてください。左　　側に調号を使わず１度書き、右側に、調号を正しく付けた形　　で、もう１度書いてください。 　（１）イ長調 　（２）変ロ長調 　（３）ロ長調 　（４）ハ短調の自然的短音階 ②以下の２つの調については、左側に調号を使わずに自然的　　短音階を書き、右側ｎ調号を使って和声的短音階を書いてく　　ださい。（上行形のみ） ＜２単位目＞ １．次の調の主要三和音を、調号を使って書いてください。 ①ニ長調 ②変ホ長調 ③ロ短調 ④ハ短調 ２．次のコードネームを見て、それが表している和音を音符で書いてください。 ３．次の語句または記号の読み方をカタカナで書き、またその意味も書いてください。 ４．次のような音符があります。記号を見ながら、演奏する小節の順序をアルファベットで書き、また合計で何小節になるか答えてください。 ５．次のリズム譜に、指示された拍子に合うように、小節線を記入し、強拍と弱拍がわかるように、譜の上に●と○を付けてください。
  • 音楽 音楽科 音楽科教育 word 合格レポート レポート 2010 明星 明星大学 611
  • 880 販売中 2010/11/22
  • 閲覧(4,193)
  • ＜２０１３～２０１５年課題＞明星大学（通信教育）教育学部　情報リテラシーa（WC1050）合格レポート
  • 明星大学（通信教育）教育学部　情報リテラシーa（WC1050）の１単位目・２単位目の合格レポートセットです。 使用テキスト：キーワードで理解する最新情報リテラシー（日系 BP ソフトプレス） ＜１単位目＞ ○成績　合格 ○講評　よくまとめられています。 ○１単位目　インターネット社会になって便利に感じたことを述べよ。 ○レポート本文 　インターネット社会になり便利になったことに、まず２４時間いつでもリアルタイムの情報を手に入れられるという点が挙げられる。特にニュースなどは、最新の情報を得られることによるメリットは大きい。従来は新聞から情報を得ており、自宅に毎日配達される朝刊や夕刊に頼っていた。当然、新聞は１日２回しか発行されないために、紙面に掲載されている情報も古くなりがちであった。・・・ ＜２単位目＞ ○成績　合格 ○講評　よくまとめられています。 ○２単位目　インターネット社会の光（良い点）と影（悪い点）について調べ、その影をなくすための解決策について述べよ。 ○レポート本文 　インターネットを利用することでの良い点はとても多い。例えば、知りたいことを探すとき、間単に情報を検索することができる。また、近隣の店舗では手に入らないような商品が欲しい場合でも、アマゾンや楽天などのショッピングサイトで販売されていれば、容易に手に入れることができる。さらに、世界の人々と瞬時に繋がることができるため、メールやチャットなどを介して会話をすることも可能である。ツイッターやフェイスブックなどの SNS サイトを通じて友人を作ったり、ブログによって自らの情報を世界中に発信することも出来る。・・・
  • インターネット レポート 教育学 通信 明星大学 情報リテラシー WC1050
  • 550 販売中 2014/01/10
  • 閲覧(4,078)
  • 【2013】【明星大学】【地学概論２】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題
  • ２０１３年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ※　２０１３年度のレポート課題と、２０１４年度、２０１２年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１４年度、２０１２年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 地学概論 合格 レポート ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2014/02/21
  • 閲覧(3,802)
  • 【2013】【明星大学】【地学概論２】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
  • ２０１３年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※　２０１３年度のレポート課題と、２０１４年度、２０１２年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１４年度、２０１２年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 地学概論 合格 レポート ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2014/02/21
  • 閲覧(3,422)
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