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【レポート 】佛教大学 Z1116 特別活動研究(中・高)第1設題 A判定
【内容】
2017年度 佛教大学 Z1116 特別活動研究(中・高)第1設題 のA判定レポートです。
【設題】
3200字 第1設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」
【教授からのレポート所見】
「学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんと触れられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポーとであると判断できます。」と総評を頂きました。
【個人的見解】
レポートのお題に沿って、定義づけから、全体 → 細分化 → 具体的な指導について説明するという形でレポートを進めております。
レポート作成の参考にしてください。
佛教大学
通信
特別活動研究
合格
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2022年 明星大学 通信教育 重複LD等教育総論 「優」合格レポート (1,2単位)
課題(1単位目)
①LD,ADHD、DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用など)について述べよ。
②自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と構造化・課題分析・SSTによる学習・行動支援の有効性について述べよ。
課題(2単位目)
①LD、ADHD等が正式に通級指導の対象となった学校教育法施行規則第73条の21の改正と、小中学校における発達障害児を対象とした情緒特別支援学級、通級の実態及び特別支援教室の構想に関し、今後の課題も含めて述べよ。
②重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把握、コミュニケーション支援の方法について述べよ。
明星大学
重複LD等教育総論
レポート
990 販売中 2022/05/17
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458児童心理学(4単位分)お買い得 word版合格レポート 2010年度 明星大学
<1単位目>
1、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。
2、愛着(アタッチメント)の形式とその発達的意義について述べなさい。
<2単位目>
1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。
2、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
<3単位目>
1、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。
2、フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
<4単位目>
1、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。
2、自己概念の形成過程について述べなさい。
レポート
458
児童心理
児童心理学
word
合格レポート
2010
明星
明星大学
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584 生徒指導 1単位目&2単位目 2011年度~ 合格レポート 明星大学通信
1単位目
生徒指導の目標を達成するために、学級経営の充実を図ることが大切です。児童理解を基礎とした、学級の好ましい人間関係づくりの指導(集団指導・個別指導)が重要なことを明らかにしなさい
講評
学級集団の特質を生かしながら、集団への働きがけを通して個の成長を促し、そこから集団全体のよい雰囲気づくり、集団の力を高めていくことが担任の仕事となります。このことを十分に理解されています。具体的な学級における取組について、さらに探っていかれるとよいでしょう。
2単位目
次の項目のうち1つを選択し、児童に対する指導あり方をまとめなさい
① 非社会的行動
② 反社会的行動
③ 基本的生活習慣の育成
講評
事例などを参考に様々ないじめその対象となる行動についてどのような指導が行われているかを確かめ、指導についての認識を高めて下さい。また学校内外の連携によるネットワークづくりの必要性にも言及できるといいでしょう
生徒指導
584
明星通信
合格レポート
2011年度~
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