連関資料 :: レポート
資料:8,677件
-
異文化理解レポート・試験対策セット
- 異文化理解（西欧）のレポート、試験対策セットです。 1つのword文書にまとめようと思いましたが、見づらいかと思い、2つのword文書をzipファイルにしました。 【内容】 ■P6701 異文化理解（西欧）.docx ■異文化理解（西欧）試験.docx ・EUの一体性と多様性 ・懐疑論 ・イギリスで進められている分権化（デヴォリューション） ・多文化空間の保障：文化的多様性こそがヨーロッパの命 ・国民国家に代わる共同体を求めて：人の移動の自由、欧州市民権、欧州議会、地域委員会 ・女性問題について …等 5ページのボリュームある内容です。 （DLしたあと、右クリックで『展開』で解凍してください） 【レポート】2012年：A判定いただきました。 【試験】2012年：合格しました。 コメ残してもらえると、くるくる回るくらい喜ぶのでよろしくお願いします:) 参考にご使用ください:)
- 仏教大学 P6701 異文化理解（西洋） 試験対策 レポート
全体公開 2012/03/14- 閲覧(4,326)
4
-
マクロ経済学レポート「ライフ・サイクル仮説について」
- 「国民経済システム」レポート 課題）ライフ・サイクル仮説に基づいて、所得Ｙが変化した場合及び、利子率ｒが変化 した場合にｖ（Ｃ₁ℯ，Ｃ₂ℯ）はどのように変化するか述べよ。 １．所得が変化した場合 ＊ライフ・サイクル仮説―「２期間モデル」図参照 所得がＹ₁，Ｙ₂のとき、消費はＣ₁，Ｃ₂である。 この場合、Ｙ₁＜Ｃ₁であるので、負の貯蓄（借り入れ）をしている事になる。負の貯蓄 は、将来において所得がＹ₂に増加した場合に、その所得から返済という形で差し引かれる こととなる。 ・生涯所得Ｙの現在価値がＹ₁+Ｙ₂と等しい値で推移する場合、それに対応する予算制約線 は全てＡＤと等しくなる。よって最適消費点であるｖ（Ｃ₁ℯ，Ｃ₂ℯ）は変化しない。この ため、Ｙ₁が大きいほど貯蓄が大きくなる。逆にＹ₂が大きくなると貯蓄は小さくなり、借 り入れをするようになる。 ・生涯所得Ｙの現在価値が増加するような所得の変化の場合 所得と消費には ｒ） （１ Ｙ Ｙ ｒ） （１ Ｃ + + = + + 2 1 2 1C の関係があることから、右辺の値が増加し たならば、消費も増加すると考えられる。
- 経済学 ライフサイクル仮説 マクロ経済学 生涯所得 利子率 最適消費点
550 販売中 2008/01/25- 閲覧(3,795)
-
教育方法学レポート第1設題
- 【所見】それぞれの指導方法の違いが整理できています。 一発合格できるレポートですので、自分の言葉で改めて表現しましょう・
- 教育方法学 Ａ評価 2015
- 550 販売中 2015/06/18
- 閲覧(2,298)
-
レポート（家庭科指導法 １分冊）
- 食育とは明確な定義はなされていないが、望ましい食習慣の実現や食の安全について自己で考えそれを実施するとともに、子どもの頃から食について考える習慣を身につけるよう食の安全、食の選び方や組み合わせ方を子どもたちに指導することである。様々な経験を通じて、「食」に関する知識と選択する力を習得し、健全な食生活を実践することができる人間を育てるものとして食育の推進が求められる。よって学習指導要領の「日常の食事に関心をもって、調和のよい食事のとり方が分かるようにする」という事項を念頭に学習を進めなくてはならない。これは身近な普段の食生活に関心をもち、気付き、考え、行動できる学習を実施し、食品の栄養特徴の把握に努め、また「食べる」という事が私たちにとって大切な意味をもっていることに気付かせるように指導する必要がある。そして、このような食育の推進に当たっては、健全な食生活の実践としての単なる食生活の改善にとどまらず、食に関する感謝の念と理解を深めることや、伝統のある優れた食文化の継承、地域の特性を生かした食生活に配慮することが求められる。 現在では食生活において様々な問題が挙げられる。多様化した、い
- 環境 日本 子ども 社会 健康 学習指導要領 地域 学習 家族 食生活
- 550 販売中 2009/11/02
- 閲覧(1,870)
-
レポート（算数科指導法 1分冊）
- 玉川大学 レポート
- 550 販売中 2009/11/03
- 閲覧(2,573)
-
レポート（体育科指導法 １分冊）
- 玉川大学 レポート
- 550 販売中 2009/11/04
- 閲覧(2,037)
-
レポート（体育科指導法 ２分冊）
- 玉川大学 レポート
- 550 販売中 2009/11/04
- 閲覧(2,056)
