連関資料 :: 課題２
資料:1,469件
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大阪芸術大学 教職概論 第2課題①②
- 2015年度の大阪芸術大学通信課程の教職概論レポート（合格）です。優をいただきました。第2課題が①②と２つあり、お得にセット販売にしております。ご参考になれば幸いです。
- 大阪芸術大学 教職概論
1,100 販売中 2017/09/21- 閲覧(3,073)
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聖徳大学 社会保障論Ⅱ（2020年度以降の課題のみ） 第2課題 評価C
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会保障論Ⅱ（2020年度以降の課題のみ） 第2課題 評価「C」 課題内容： （1）児童扶養手当の沿革と目的について、児童手当のそれらと比較しながら論じなさい。 （2）生活困窮者自立支援法の趣旨と概要について、3段階のセーフティーネットが何であるかを明示しながら、説明しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
- 社会保障 社会保障論 福祉 経済 小学校 子ども 社会 児童 学校 文化
- 550 販売中 2023/04/03
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社会福祉原論② 「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」 課題レポートＢ判定
- 第二次世界大戦（1939年～1945年）によって日本の国富の4分の1が失われた。街は浮浪児・者、失業者などで溢れ、物質は極端に不足して、国民は闇市で食糧を求めた。そうした状況の中で、最低限の国民の生活を支える事が、戦後の日本における社会福祉の第一義的課題となっていた。 敗戦国である日本は、ＧＨＱ（連合国軍最高司令官総司令部）の指令、勧告の基に、非軍事化、民主化を改革の基本方針として、日本を終戦後から1952年まで日本を統治した。このように戦後の社会福祉はＧＨＱの指導で始まった。そのＧＨＱの指示により先ず取り組まれたのは、「生活困窮者緊急生活援護要綱」 の作成であった。また、1946年には、国家責任、無差別平等、公私分離、必要充足を原則として「社会救済に関する覚書」が示され、 これに基づき、同年に「（旧）生活保護法」（以下旧法と略す）が制定された。
- 福祉 日本 社会福祉 憲法 社会 経済 社会保障 少子化 高齢者 介護
- 1,100 販売中 2012/04/26
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【日本大学通信教育部リポート課題】日本史概論・日本史概説（課題２）
- 【日本大学通信教育部】 日本史概論（K32200）日本史概説（Q30200）課題２（2019～2022年度リポート課題） 日本史概論（K32200）日本史概説（Q30200）課題２の合格判定リポートです。（最終評価：Ａ） 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、本文の丸写しは厳禁とします。 （※丸写し防止のため、一部、文章表現を不自然にしている場合がございます） ・本リポートの使用に係る責任は一切取りません。自己責任でお願い致します。 ・誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
- 日本大学 日本大学通信教育部 日大 日大通信 リポート リポート課題 日本史概論 日本史概説 課題２ 分冊２
- 880 販売中 2021/05/17
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【聖徳大学】 養護概説 第２課題第２設問 （聖徳大学） 評価A
- 【設題】保健室のどのうような機能を生かして保健室経営計画を立案し、実践するのが望ましいか考察し説明せよ。 【評価：Ａ】 熱意のある先生のため評価は厳しいのですが、このレポートは 「だいたい良くまとめられています。多くの文献を読み知識理解を深めていくことが大事ですね」とコメントをいただけました。 参考文献：「新養護学概論」（著者：大谷尚子・中桐佐智子 出版社：東山書房 ２００９年4月１０日第１版発行）、「養護教諭の活動の実際」第２版（著者：静岡県養護教諭研究会 出版社：東山書房 ２０１０年５月21日初版発行 ）、「養護教諭の行う健康相談」第１０版（著者：大谷尚子・森田光子 出版社：東山書房 ２０００年９月３０日第１版発行）
- 養護教諭 子ども 学校 健康 問題 いじめ 児童 人間 保健 指導 養護 養護概説 聖徳 保健室経営計画
- 880 販売中 2014/09/24
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聖徳大学 通信 言語と文化Ⅰ 第2課題 第1設題 NO.2
- 本文の「完コピ」はきっと不合格か処分の対象となることもあり得ます。レポートの設題に対してポイントがつかめない場合などに「ひとつの参考」としてご利用ください。
- 2,530 販売中 2011/01/13
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