連関資料 :: 課題２
資料:1,469件
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聖徳大学 女性と子どもⅠ 第二課題 評価A
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課題名:テキストの中の短編小説「海の方の子」（山田詠美）を読んで、女性と子どもに注目して、作家と作品について論じなさい。
評価:A
参考文献:『短編女性文学現代』 今井泰子、藪禎子、渡辺澄子 おうふう 2013年2月20日
※あくまで参考程度でお願いします。
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環境
日本
経済
子ども
女性
人間
概念
視点
意識
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比較児童教育学特論 第二課題pdf
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聖徳大学大学院、通信課程、比較児童教育学特論の第二課題です。課題番号４「二つの国の教員養成の実態を比較してください」約1500字。【評価A】【講評:冒頭のフィンランドが学力が高い要因について、飛躍がある。参考文献の書き方を、教育学・保育学の書き方にしなさい。】
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聖徳大学
大学院
教育学
児童学
比較
外国
教育制度
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地域福祉論Ⅰ 第2課題第1設題
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『社会福祉協議会の役割とその実践の変遷について、これまでの歴史的経過を踏まえながら説明しなさい。また今後に向けて、課題だと考える点を一つあげて説明しなさい。』
評価：A
講評：全体的には社協の発展過程・役割について時代の流れをふまえてよくまとめられていたと思いました。もう少し最後の課題については、意見がきけるとよかったと思いました。
参考文献
『新・社会福祉養成講座9 地域福祉の理論と方法』社会福祉養成講座編集委員会、中央法規、2015.2
※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
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聖徳
社会福祉
通信教育
地域福祉論
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0085/日本大学通信教育部/英語学概説 分冊２「課題２」/合格レポート
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勝山先生 日本大学通信教育学部
出題有効期間 平成25年4月1日-平成27年3月31日
合格評価を得た解答をそのまま出品いたします。
出品者からのコメント
指定教材以外の参考文献からの引用が義務づけられた課題です。適切な引用文献を探す事自体に大変な手間がかかり、制限字数以内に要領よくまとめあげるには大きな困難が伴います。
当商品をご覧になって頂いた上で、合格のレベル感を掴んで頂ければと思っております。
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英語
日本大学
通信教育部
レポート
教員
英語学
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第２課題第２設題 評価S
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【S評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部
第２課題第２設題
設問２：ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。（１５８９文字）
※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
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聖徳大学
知覚・認知心理学I
心理学
通信
ヒューマンエラー
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料１件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは？
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは？
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。
