連関資料 :: 課題2
資料:1,469件
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明星大学 PD2050 国文学 課題2
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選択作品:『徒然草』 - 合格済レポート例
課題2
「学習要点事項4,5,6,8,9,10,11,12の中から一作品を選んで、現代語訳し、その感想を述べて下さい。その際、当該作品の全体像や文学史的背景を簡潔に説明すること。」
・現代語訳、感想、作品の全体像・文学史的背景を分かりやすくまとめております。
参考文献:岩間輝生・木村博・鈴木日出男ほか編『精選 国語総合 [改訂版]古典編』(筑摩書房)2012
乾安代・櫻井武次郎・新間一美・西嶋孜哉・毛利正守『日本古典文学史』(双文社出版)1987
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明星大学
PD2050
国文学
660 販売中 2015/03/04
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生涯学習特論課題2pdf
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【評価A】聖徳大学大学院、生涯学習特論第二課題「幼児教育における、生涯学習の必要性について述べなさい。(学校教育・家庭教育・社会教育の関りを明確にして論じること)」約2500字。
幼稚園や保育園の社会的・教育的役割について考える参考になるかと思います。
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聖徳大学大学院
教育学
生涯学習
幼児教育
社会教育
550 販売中 2018/04/17
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中央大学生物学第2課題
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食物連鎖とは、生物群集内での生物の捕食・被食という点に着目し、それぞれの生物群集における生物種間の関係を表す概念である。関係する用語として食物網、食物ピラミッドなどがある。食物連鎖は、自然界において、生物種間での「食べる・食べられる」という関係を指す言葉である。自然界は、生産システムの視点からみると、生産者、消費者、分解者から成り立っている。植物は生産者として、太陽のエネルギーと水と二酸化炭素で光合成を行い、デンプンや糖をつくり、窒素や各種ミネラルを組み合わせてタンパク質や脂肪などをつくる。植物(生産者)をえさにするトンボやチョウなどの草食動物が第1次消費者で、そのトンボなど第1次消費者を食べ
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消費者
生物
自然
消費
合成
生産
食物
動物
生物学
中央大学 食物連鎖
550 販売中 2009/07/27
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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