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資料:4,248件

障害者福祉論②＜社会福祉士養成課程レポート＞
社会福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートです。20文字×30行×2ページ＝1200文字以内で書きあげています。ただし、参考文献のページ（３ページ目）は文字数制限には含まれておりません。私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/71470/
企業障害者雇用率法定達成状況民間企業福祉社会福祉士実雇用率障害者基本法自立支援法障害者雇用促進法法定雇用率レポート
550 販売中 2010/08/13
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佛教大学　S0613　社会科概論　レポート　B判定
※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。　下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。　また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。　もし、旧設題レポートを提出するのであれば、その期間内に合致しているかの確認をお願いします。この設題は2011年度も変化がないようです。
佛教大学通信レポートリポート合格社会科概論
660 販売中 2010/09/14
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【A評価】社会・集団・家族心理学①（東京福祉大学）
東京福祉大学心理学部通信課程の「社会・集団・家族心理学」のレポートです。A判定を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。設題：「個人が他者や集団から受ける影響について述べよ。」 ※こちらは参考文献はありません。何卒よろしくお願いいたします。
社会・集団・家族心理学社会心理学東京福祉大学心理学通信課程他者集団社会的勢力服従説得同調集団意思決定コーシャスシフト
550 販売中 2023/02/17
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『道徳的人間と非道徳的社会』とニーバーの解決策に対しての意見
個人的人間は、行動の問題を決定する際、自分のことだけでなく、他者のことも考慮することが出来るし、ある場合は自分よりも他者が有利になるように選択することもある。これが、道徳的人間である。逆に、個人としては容易にできる道徳的行動も人間社会、また社会諸集団にとっては、不可能でないにしても、極めて困難である。それは、社会の結合力をなす自然的衝動に匹敵する強力な理性的・社会的力を造る難しさと、社会的・集団的エゴイズムは個人的エゴイズムの衝動の結果であるが、
レポート道徳的人間非道徳的社会集団エゴイズム
550 販売中 2006/05/29
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社会保障論Ⅰ　第1課題　第1設題　聖徳
【第1改題　第1設題】：日本の社会保障制度を社会保障、公的扶助、社会福祉の3つに分け、わかりやすく説明してください。【参考文献】：社会保障　　中央法規　　荘村　明彦著社会保障Ⅰ・Ⅱ　　聖徳大学学習指導書【評価】：Ａ
社会保障論Ⅰ 聖徳日本社会保障制度社会保険公的扶助社会福祉
550 販売中 2013/04/08
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社会保障論Ⅰ　第2課題　第1設題　聖徳
【第２改題　第1設題】：日本の年金制度を国民年金、厚生年金、共済年金の3つに分け、わかりやすく説明してください。【参考文献】：社会保障　　中央法規　　荘村　明彦著社会保障Ⅰ・Ⅱ　　聖徳大学学習指導書【評価】：Ｂ
社会保障論聖徳年金制度国民年金厚生年金共済年金
550 販売中 2013/04/08
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教育言論・教育社会学・教育心理学のリポート３セット
教育言論・教育社会学・教育心理学のリポート＝合計６設題です。（４単位のものを３教科×２設題）になります！！（2010／2／10現在）すべてＡ判定のものです＾＾★ 教育言論１＊「ペスタロッチ―の教育学（直観の原理など）について考察せよ」２＊ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。教育社会学１＊「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の観点から述べよ。」２＊「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ」教育心理学１＊「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」２＊「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
教育言論教育心理学教育社会学佛大通信リポートレポートＡ判定教育
770 販売中 2010/02/22
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