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佛教大学　Z1104 教育社会学1　設題1
『最新版』　佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています　 ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
佛教大学通信レポート国語 z1104 佛大教育社会学社会学
1,100 販売中 2014/03/26
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(明星大学)【PB2120】初等社会科教育法①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等社会科教育法(PB2120) [レポート課題] (1単位目) 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 (2単位目) 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 [参考文献] 『第2版　洞察力を培う初等社会科教育法ー知識基盤社会を生き抜くためにー』青木秀雄著　明星大学出版部　2008年
明星大学通信教育レポート 2019 初等社会科教育法 PB2120
550 販売中 2020/04/30
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社会福祉士の行う連絡調整業務の必要性と留意点について
【概要】本レポートでは、社会福祉士の行う連絡調整業務について、その必要性と留意点について説明を行う。【引用・参考文献】 ①厚生労働省　ソーシャルワーク専門職である社会福祉士に求められる役割等について https://www.mhlw.go.jp/file/05-Shingikai-12601000-Seisakutoukatsukan-Sanjikanshitsu_Shakaihoshoutantou/0000199560.pdf ②厚生労働省　ソーシャルワークに対する期待について https://www.mhlw.go.jp/file/05-Shingikai-12601000-Seisakutoukatsukan-Sanjikanshitsu_Shakaihoshoutantou/0000150799.pdf
福祉社会福祉情報社会介護地域家族行政サービス労働
550 販売中 2020/08/11
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社会的状況の変化及びライフコースの変化と子育て家庭の抱える課題
『合格済みレポート』姫路大学こども家庭支援の心理学設題1 　近年の社会的状況の変化およびライフコースの変化について公的データを踏まえて述べてください。そのうえで，子育て家庭が抱える様々な課題とその解決策について論じてください。
姫路大学こども家庭支援の心理学ライフコース社会状況子育て家庭子育て保育
550 販売中 2020/10/20
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【佛教大学】教育社会学　S5192　科目最終試験
【佛教大学　教育社会学　科目最終試験】　S5192 合格済み【問題】いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明してください。【参考文献】比較教育社会学へのイマージュ　原清治・山内乾史・杉本均　編著　学文社
佛教大学教育社会学 S5192
550 販売中 2020/11/16
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S0106 教育社会学第２設題(2013)A判定
最新版です。A判定を頂きました。学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べてください。近年、「学力低下」が叫ばれている。学力低下が問題になったのは経済開発機構(OECD)が2003年に世界各国の15歳の生徒を対象に実施した学習到達度調査(PISA)において、2000年の同じ試験に比べて日本の順位が下がったことを受け、マスコミが「ゆとり教育」による学力の低下を批判し始めたことがきっかけである。2002年4月から、それまでは隔週休2日だったのを完全週休2日制にし、年間授業時数の削減や教科内容等の削減、さらに総合的な学習の時間の増設など、ゆとり教育を実施したことを受け、世間ではこれにより学力が低下したという認識が広がったのである。また、大学では少子化により、大学の定員割れが
佛教大学通信レポート S0106 教育社会学
550 販売中 2014/09/10
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教育言論・教育社会学・教育心理学のリポート３セット
教育言論・教育社会学・教育心理学のリポート＝合計６設題です。（４単位のものを３教科×２設題）になります！！（2010／2／10現在）すべてＡ判定のものです＾＾★ 教育言論１＊「ペスタロッチ―の教育学（直観の原理など）について考察せよ」２＊ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。教育社会学１＊「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の観点から述べよ。」２＊「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ」教育心理学１＊「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」２＊「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
教育言論教育心理学教育社会学佛大通信リポートレポートＡ判定教育
770 販売中 2010/02/22
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