連関資料 :: 教育

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【佛教大学】知的障害教育Ⅰ
【設題】テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利についてさまざまに考察し（その際、ICFのモデル等を参照すること）、教育および生活の場における合理的配慮の重要性について述べよ。【2021年度合格】購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）をしっかり記述しております。
佛教大学佛大通信教育レポートリポート参考にしやすいリポート特別支援学校特別支援教育子ども心理発達障害教員教師障害特性社会的不利合理的配慮 ICF ICIDH 障害者差別解消法
770 販売中 2022/04/13
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初等教育内容家庭科　2021年度
「持続可能な社会の構築に向けて、あなたが考えるこれからのライフスタイルについて、次の２観点から、検証となるデータや社会事象等を挙げて述べなさい。 ➀　衣食住の生活面から　　②　消費生活の面から」の論文です。2021年度に合格をいただいております。参考にしてください。丸写し等は処罰に値しますのでしないようにお願いします。
佛教大学初等教育内容家庭科家庭科通信課程通学過程
550 販売中 2021/11/10
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【佛教大学】視覚障害教育総論
【設題】視覚障害時（盲児、弱視児）に対する指導内容・方法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。【2021年度合格】購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）をしっかり記述しております。
佛教大学佛大通信教育レポートリポート参考にしやすいリポート特別支援学校特別支援教育子ども心理発達障害教員教師盲児弱視児指導内容方法自立活動視覚障害児教材教具
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【佛教大学】聴覚障害教育総論
【設題】聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。「９歳の壁」の具体的事例を教科面、心理面などに分けて具体的に詳しく述べ、それが生じる理由とその克服の方向性（特に教科指導上の留意点）について詳しく考察せよ。近年聴覚障害が超早期に発見され、人工内耳や補聴器を装用して地域校で学ぶ児童・生徒が増えているが、「９歳の壁」の問題はなくなりつつあると言えるかを述べたうえで、地域校に在籍する聴覚障害児に対する指導・教育上の留意点についてまとめよ。本の引用にとどまらず、自分のことばで述べるようにすること。【2021年度合格】購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）をしっかり記述しております。
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