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資料:4,431件

評価Ａ発達心理学Ⅰ東京福祉大学　レポート
設題「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を一つ挙げて、その対応について考察せよ。」私は、乳児期について考察しました。エリクソンの発達課題を参考に愛着形成の大切さ、愛着障害とは何かについて述べました。皆様のレポート作成の参考になれば幸いです。所見「乳児期をとりあげて、発達の特徴についてポイントをおさえ（心身それぞれの発達について）まとめています。特に愛着形成、基本的信頼感の確立というキーワードを示し、愛着障害の問題やそれが生じる背景、対応の仕方についても述べています。」と評価をいただきました。
発達心理学Ⅰ 東京福祉大学エリクソン乳児期
660 販売中 2017/10/02
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大阪芸短［社会的養護］レポート①　成績Ａ
社会的養護の制度やこれに関する法体系について整理した上で、施設養護の基本原理について説明しなさい。　１９０６文字
福祉児童社会健康法律児童福祉家族幼児家庭自立保育大阪芸大通信レポート法体系基本原理
550 販売中 2017/10/24
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大坂芸短［保育・教育者論］レポート　成績Ａ
生きる力を志向する保育について述べなさい。　１７２４文字
環境子どもコミュニケーション社会生きる力保育地域幼児家庭学習通信レポート大阪芸大
660 販売中 2017/10/30
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大阪芸短[社会的養護]レポート②　成績A
里親制度等の家庭的養護や児童養護施設等での施設養護の現状をふまえ、現代の社会的養護の課題と今後の展望についてまとめなさい。　1963文字 ※誤字を書きなおしました。
環境日本福祉子ども社会児童地域家庭問題学習保育通信大阪芸大課題展望養護里親養子縁組
550 販売中 2017/12/04
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発達段階と発達課題について述べなさい（<strong>A</strong>判定/1600字）

発達段階と発達課題について述べなさい（A判定/1600字）
社会福祉士養成通信課程の課題です。レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。科目名「心理学理論と心理的支援」＜ポイント＞・心理学理論による人の理解と心理療法の技法の基礎について理解を深める・人の成長・発達と心理との関係について理解を深める・日常生活と心の健康との関係について理解を深める・心理的支援の方法と実際についての理解を深める＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第２巻　心理学理論と心理的支援』中央法規、2011年
発達段階発達課題発達
550 販売中 2014/12/08
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ストレングスモデル、ナラティブアプローチ、エンパワメントアプローチについて述べよ（<strong>A</strong>判定/1550字）

ストレングスモデル、ナラティブアプローチ、エンパワメントアプローチについて述べよ（A判定/1550字）
社会福祉士養成通信課程の課題です。レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。科目名「相談援助の理論と方法②」＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第７巻　相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第８巻　相談援助の理論と方法Ⅱ』中央法規、2010年 ※全文そのまま使用するのはご遠慮くださいますようお願いいたします。
環境福祉社会福祉社会家族問題課題能力コミュニティ支援
550 販売中 2014/12/08
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日大通信　英文法　分冊1　A判定合格レポート
日大通信　英文法　分冊1　A判定合格レポート課題：英語の単純現在時制について、具体的な例文を示しながらその意味用法を詳述しなさい。（平成25-26年度課題）先生から「英語の単純現在時制についてその意味用法が簡潔にまとめられています。」とのコメントをいただきました。
日大通信英文法分冊Ⅰ 合格レポートイギリス英文科学小説地理広告文法未来時制
550 販売中 2014/12/12
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日大通信　英文法　分冊２　A判定合格レポート
日大通信「英文法」分冊２のA判定合格レポートです。課題：「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさい。[平成25-26年度課題] レポートの参考にしていただれば幸いです。
日大通信英文法分冊２ A判定合格レポート英語英文課題子供テレビ未来 English 文法勉強意味
550 販売中 2014/12/22
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明星大学　WC1050　情報リテラシー<strong>a</strong>　１・２単位セット

明星大学　WC1050　情報リテラシーa　１・２単位セット
情報リテラシーa １単位目インターネット社会になって便利に感じたことを述べよ。２単位目インターネット社会の光（良い点）と影（悪い点）について調べ、その影をなくすための解決策について述べよ。参考文献：「キーワードで学ぶ最新情報トピックス　2016」監修　久野靖・佐藤義弘・辰巳丈夫・中野由章　　日経BPマーケティング　　2006年12月25日
明星明星大学通信教育学校教職児童小学校１・２単位情報リテラシー WC1050 セットレポート合格合格レポート 2018 2017 教師通信教育教員情報リテラシー a 情報リテラシーa 2019
550 販売中 2018/08/27
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【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習評価<strong>A</strong>

【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習評価A
【設題１】保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいのか述べなさい。保育者は子どもにとって「良いモデル」になることによって、子どもの表現力が向上する。この子どもの表現力が向上することとは、保育者は、模範的態度で保育することにより、目的や意図を達成することができるからである。それゆえに、保育者は子どもから常に見られているという認識を持たなければならない。例えば、正しい生活習慣の習得である。正しい生活習慣の習得とは、掃除、歩く姿勢、食事のマナー、話し方を身に付けていることである。あいさつ一つにしても、親しみをもって常日頃から実行しなければならならない。なぜならば、幼児期の子どもは、模倣性が高く、その中から生活態度を学んでいくからである。そこで保育者は幼児と過ごす中で、美しいものや自然の中から発見することへの喜びを促す態度をし、素直に感じ、考え、伝えなければいけないことを、身体全体から発する言葉にする必要がある。本レポートでは、保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいのか述べる。　保育者自身の感性を磨くためには、
環境福祉子ども保育幼児保育者表現大学言葉人間
220 販売中 2018/08/28
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