連関資料 :: 家庭
資料:651件
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家庭科の内容とイメージのギャップに関する分析
- 1．ギャップが起こる原因 ?「調理」「裁縫」は、一番生活と結びついているから ?「調理」「裁縫」は、教わらないとわからないことだから ２．分析 ?について 一つ目の原因として考えられるのは、「裁縫」と「調理」が家庭科の授業内容の中でも、一番生活と深く結びついているものだからです。家庭科ではよく「衣・食・住」という言葉を耳にしますが、この中の「衣」は「裁縫」と関係があるし、「食」は「調理」と関係していると言えます。特に「食」の「調理」は、私たちが生きていく上で欠かせないものです。もしこれが欠けてしまったら、私たちは食べるものが家庭内で作ることができず、生きていけません。それだけではなく、「調理」ができなければ、家族が作ったものを家族で食べる団欒の時間までなくなってしまいかねません。
- レポート 教育学 家庭科 教育 衣食住
550 販売中 2005/05/27- 閲覧(1,913)
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家庭科概論 第１設題
- 「私たちが社会生活を行なうために、被服が課している役割について述べなさい。」 社会生活を行なう上で、被服が課している役割が５点あると考えられる。 一点目は、自己表現であり、人間としての自然的な感情であり、文化的な生活を営む上で、大切にしていかなければならないと考えられるが、被服着用の健康維持を目的とする面の間にバランスを崩す可能性もあると考えられている。二点目は、被服着用による健康維持であり、被服は健康維持を目的としては、体温を一定に保つ保温的効果や汚れ
- 家庭科概論 第１設題 佛教大学 通信教育
- 550 販売中 2008/07/06
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地域の子どもや家庭の相談援助機関
- 地域の子どもや家庭の相談援助機関として10カ所の代表的な機関をあげると、児童相談所、福祉事務所、保険所、児童委員、児童家庭支援センター、地域子育て支援センター、知的障害児施設、児童養護施設、母子保健センター、児童厚生施設等がある。 児童相談所は、家庭その他からの相談や通告により、児童・家庭の把握と充足のための方策を講じ、児童の福祉を図っていくための中枢的役割を果たしている専門機関。調査、診断、判定、それに基づく指導、施設への入所等措置。必要に応じ児童の一時保護も行う。今後の課題としては、相談件数は年々増加の一途をたどり、施設入所待機やその他の事情で年内に処理できないものが約2万件にのぼって
- 社会福祉主事
- 550 販売中 2009/05/11
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家庭科概論 第一設題
- 「表現としての被服の役割について述べなさい。」 被服にはいろいろな役割がある。例えば、体温を一定に保つ保温の役割をしたり、皮膚表面を清潔にしておく健康の維持の役割をしたり、または、自分を表現する役割をしたり。その中で表現としての役割について以下に述べる。 表現としての被服の役割には大きく二つの役割がある。まず一つ目には、被服は人体を保護するとともに、人体を価値あるもの、美しいものにみせる装飾の効果を発揮する役割がある。被服は着る人の個性を表現し、その人の育った社会や風土を反映するものとしての役割を果たす。人にはそれぞれ多種多様な個性がある。被服に対しても同じことで、どんな色・形・組み合わせに
- 佛教大学 レポート 家庭科 家庭科概論
- 550 販売中 2008/05/11
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児童家庭福祉 豊岡 設題１
- 児童家庭福祉 設題１ 日本における児童家庭福祉の歴史的返還についてと児童家庭福祉を取り巻く現代社会の状況について述べなさい。 201７年度に提出し、一発合格したレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 良く書けている(A) ・指定された文字数を満たして簡潔に書かれている ・レポート全体を通じて、、「である調」で、丁寧な文字で書かれており、誤字脱字も全くない。 ・児童家庭福祉の歴史的返還について、①近代以前における子どもの保護、②明治期における子どもの保護、③対象・昭和初期における子どもの保護を踏まえて、明確に説明されている。 ・児童家庭福祉を取り巻く現代釈迦の状況について、①少子化の進展、②家庭のあり方の変化、③子どもの貧困問題の深刻化、④いじめをめぐる問題を踏まえて、明確に説明されている。
- 児童家庭福祉 設題１ 豊岡 日本 歴史的
- 660 販売中 2018/10/01
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家庭科指導法（２分冊）
- 私たちは、毎日何気なく買い物をする。これを法律の視点で見てみると、「買います」「売ります」というように買い手と売り手の気持が一致すれば契約となる。買い手も売り手も自分の都合だけで契約を破ることはできないため、後で後悔しないように契約はよく考えて、慎重にすることが重要である。日常生活の契約でも、文書を取り交わすような契約が増えているため、より慎重に行なわなければならない。単なるサインや認印だけで契約書ができてしまうことも少なくないため、気をつけなければならない。 そのためには、学習指導要領にもあるように、消費者として主体的に実践できる能力を養っていくことが重要である。金銭の使い方、物の大切さ、再利用の必要性など、日常生活で実践できるように指導していくことが重要なのである。 家庭生活を維持するためには、収入が必要である。それぞれの家庭では家族の誰かが労働をして金銭を得る場合が多く、それらの収入の中から、家庭生活に必要な物資やサービスを購入するために金銭を使っている。家庭生活で収入と支出のバランスを考えていくことで、経済生活が円滑に行なわれていくことを理解しなければならない。ほとんど一定
- 家族 家庭 学習 サービス 生活 消費者 指導 契約 実践 計画
- 550 販売中 2008/03/18
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家庭科概論 第２設題
- 「子どもの食生活の問題点を挙げ、今後どのような食教育を行なっていくべきか述べなさい。」 食生活の問題点には、食品の工業化・経済的繁栄・サービス産業化が大きく影響していると言え、以前は、食事の大半が家庭内で調理して食べるのが日常的であったが、現代では、食品の工業化・経済的繁栄・サービス化が進み、家庭で調理する必要がなくなってきているだけに留まらず、外食産業が繁栄し、多種多様な諸問題を引き起こしており、日常活動の軽減による過剰な栄養摂取・加工食品への過度な依存・特定栄養食品への過剰な期待・無理なダイエット・誤った食生活情報の氾濫などがあり、生活において不規則な状態での食生活から生活習慣病が増加している現状がある。 また、家族の規模が縮小し、普通世帯において減少して、家族が食事を一緒に採ることが難しく、家族のだんらんやコミュニュケーションが減少して、同じ家に住んでいる家族なのに各自が孤立している事が多くなってきていると言え、子供の食生活に大きく影響して
- 家庭科概論 第２設題 佛教大学 通信教育
- 550 販売中 2008/07/06
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