教師の専門性について論述する

今回はテキストをもとに「教師の専門性」につい学んだので報告する。 １. 教師は専門職であるか 教師は専門職であるといわれる。 ... しかし

レポート 教育学 教職 教育方法 教職の専門性

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• anjerike

教職の専門性

教職の専門性 学校の教師という職業が他の専門職と比べて異なっているのは、例えばピアノの先生であればピアノだけを教えていれば良いが、学校の教師は勉強だけ教えていれば良いというわけ

レポート 教育学 教職 教師 専門性

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• えっこ

＜明星大学通信教育部＞459教育原理Ⅰ・Ⅱ 3単位目

問題１ 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 講評 教育観の形成過程を確認した上で，教員に求められている資質能力や，その専門性について考察されています。

専門性 教師 小学校 子ども 学校 教職 社会 教員

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• ma2juky

４５９　初等教育原理Ⅰ・Ⅱ　３単位目

教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 「天職」や「聖職」という言葉がある。 ... わが国において、教職の専門性

課題： 日本の現代学校教育の現実・問題状況を考慮に入れながら、教職の専門性に関して、これからの教師像という観点から自分の考えを客観的に述べなさい。

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• h_mercurius

明星大学【PA1040】教職入門１

教職入門 １単位目 『教職入門―専門性を探求し実践力を培う』青木秀雄編（明星大学出版部） 教員養成の歴史について論述せよ 教職の専門性について論述せよ 【１．教員養成の歴史について論述せよ】 明治5年に...

教職入門 １単位 師範学校 教職 学校 教師 資質 明星 明星大学 通信教育 免許 学制 2014 2015 PA1040 教員養成 専門性

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• Takeko_明星大学通信

【2014】教職入門　PA1040 1単位目合格レポート

2.教職の専門性について論述せよ。 ■成績：合格 ■講評： 1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2.専門職としての職責について論及されています。

歴史 教職 レポート 教師 学校 社会 教員 大学 問題 通信 明星大学 教職入門 1単位目 明星大学通信教育部 合格レポート PA1040 1040 教員養成 専門性

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• tarojiro

教師論　お買い得１単位め＆２単位め

２．教職の専門性に関する見識を深め、その職責についても論及されています。 １明治政府がとった近代化政策の一つに教育の近代化政策があった。 ... 明星大学 2011年 合格レポート 教師論 １単位め １．教員養成...

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• まろすけ

【聖徳大学】教育方法学　第２課題第１設題

採用や罷免や職務の遂行に関わる専門家としての自律性を行政権力から擁護し、専門家としての知見や見識や倫理を高め合う専門家協会を組織している、⑥..

教師 倫理 教職 文化 社会 科学 問題 大学 授業

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• harukaruhahaha

養護教育学　レポート設題1　科目修了試験設題3,5,6　【東京福祉大学】

現場では、養護教諭の専門性を発揮させなければならない。情報を収集し、緊急度や重傷度の判断をして処置をする能力が求められる。

子ども 健康 学校 情報 経営 カウンセリング 教職 教師 社会 教育学 養護教諭 役割 職務 専門性 養護教育学 目的 意義 これからの時代 あり方 東京福祉大学 レポート 科目修了試験

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• harukou

聖徳大学　教育方法学　第二課題　A判定

しかし、教師の仕事と地位の現実はこの6つの要件のうち、一つ目の公共性の高い職業という要件のみが当てはまり、他の5つの要件は当てはまらない。教職は専門職としては認定されてもおらず、制度的に規定もない。 ... 第2...

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• シルバータント

教員養成を目的とする学部以外で教員免許を取得し、教職に就く場合の強みと課題について、あなた自身のことを含めて述べなさい

二つの学部の異なる専門性。これが融合したらどうなるだろうか。自身の研究を深める一方で、教職に 関わる専門性を身に着けてゆく。その中で、おのずと二

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• hiro45678