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専門性で検索した結果:161件
①教育者としての使命感 ②人間の成長・発達に対する深い理解 ③幼児・児童・生徒に対する教育的愛情 ④教科等に対する専門的知識 ⑤広く豊かな教養.. ... 次世代を見据えた教育に資する「今後特に求められる具体的資質能力」の2つの方向...
CRN(Child Research Net)が2000年に行った「大学生の教師観」調査では、教師は「教科の専門知識」よりも「優れた人間性」を必要とする職業である、と答えた割合が対象者の8割を超えた。 ... 「...
教職単位と専門単位、そして「教育実習研究」を要しますが、ここでは教職単位の要件単位を満たす教科のみをまとめました。教育実習のためには各自の専門科目の単位を別で取得する必要があります。 ... たな時代に向けた教員...
いずれも法の予想の範疇を超えており、利用方法によっては社会秩序を脅かす可能性があるものである。 これらは医学と法の交錯する領域で発生する問題であり、近年では「医事法」という専門分野で考えられている。 ... 医...
学校教育法では、第4章に高等学校の項で 「第41条 高等学校は中学校における教育の基礎の上に、心身の発達に応じて高等普通教育及び専門教育を施すことを目的とする」としている。 ... この基準が作成される背景には、全国的教育水準の確保、教育内容の的...
治療的カウンセリングとは、専門的な知識および技術を有するカウンセラーが患者の症状 や病気を治療する専門的なカウンセリングである。もう1つは発達援助的カウンセリング である。 ... 学校カウンセリングの対象となる...
建築や 電気 技 術など の他 の専門 分野で は、記 号 、 数式、 図形な どを用い て表現 する こ とが可 能で あり、 専門家 の間で 経験 を交流 するた めに使用 さ れて いる の で
今日、子どもたちを心豊かに育てることのできる優れた資質能力と実践的力量を有する教員が強く求められており、中でも、生きる力を育む学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識、技術や幅広い教養を基盤とする .....
一定の定義として捉えると、いつの時代も求められる資質として、①教育者としての使命感 ②人間の成長、発達についての理解 ③幼児・児童・生徒に対する教育的愛情 ④教科に関する専門的知識 ⑤広く豊かな教養 という ... また、今日的な深刻な学校問題を...
第2課題第2設題 保健室の4つの機能と養護教諭の特性を生かした経営案 保健室における子どもたちの健康増進に関わる活動は、保健室の機能や養護教諭の専門性を最大限に生かすことで円滑に推進される。
教員に強く要請される、「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を養うためには、教員の養成、採用、研修.. ... あらゆる教育の問題は教...
そしてカウンセリングとは専門家であるカウンセラーと、患者であるクライエントが一対一で精神的な問題を解決していくものであると認識されている。 ... スポーツの分野や教育の分野においてもカウンセリングの重要性が認識...