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A評価で検索した結果:290件
※1b を選択 1a.人間の身体を「世界−内−存在」と捉える考え方について論じなさい 1b.他者との関係のあり方を、サルトルとレヴィナスを対比しながら論じなさい 1c.
【A評価】健康相談活動:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「保健室登校の教育的意義について述べなさい。
評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。 ... 作成して評
評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 ... 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/...
法政大学通信教育部、社会思想史、評価A+
(授業過程)の構想 a.説明 教材の解釈 実 b.発問・問い返し 思考への働きかけ 行 授業の展開 c.指示(学習活動の組織) 行動への働きかけ 過 d.評価 感情への働きかけ 程 ➀教材研究 ......
科目名、単元名、対象学年も記述すること 【評価】A ... 【略題】授業設計手順と明確な指導計画 【課題】①授業設計の手順及び指導目的の明確化について説明せよ ②1回分の授業を想定し、授業目標(本時の指導目標)と授業展開及び評価方法を説明せよ。...
【評価】A
2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題 ◆参考資料としてご活用ください。
A評価のレポートです。 参考資料としてご活用ください
《S0536 M6706 P6703 R0719 人権(同和)教育》 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。...
B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「各項目ごと、よくまとめられていて、文章構成、論理展開に於いても申し分ないです。特に自身の言葉でしっかり考察されている点はすばらしいです。」 ... と高...