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評価 児童で検索した結果:1,216件
学籍番号氏名 科目名児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度 選択課題 番号 <課題> 「児童の権利に関する条約(子どもの権利条約)」の内容・特徴について述べた上で、子どもの
ドメスティック・バイオレンス(DV)と児童虐待の関係について述べなさい。 DVとは、配偶者間や内縁関係者間で起こる暴力やハラスメント行為のことを言う。
【A評価】図画工作I ※冬の題材例を使用 【設題】材料経験の重要性と、児童の主体的な制作活動を促す題材化との関係について、具体的な題材例を示し、自身の制作経験もふまえて述べよ。 ... 児童<
【A評価】国語科指導法(書写を含む) 【設題】幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導方法、指導計
③テキスト第III部の内容について,「指導と評価の一体化」「話し合い活動」をキーに学んだ内容を簡潔にまとめ説明してください。 ... り子の運動」単元について,第5章学習の課題2を題材に授業展開していくことを考えるとするとき,授業展開における①理...
具体的に言うと、①児童や学校、地域の実態を適切に把握し、教育の目的や目標の実現に必要な教育の内容等を教科等横断的な視点で組み立てていくこと、②教育課程の実施状況を評価してその改善を図っていくこと、③教育課程 .....
2.初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 <提出した解答> 1. ... 初等社会科の授業づくりに関して、児童
また学習の見通しを立てたり振り返りを行う形成的な評価を行うことで主体的な学びを引き出す工夫も必要となる。 ... そのため児童の負担が極端に増えることのないよう、児童の興味関心に
明星大学 教育学部 教育学科 通信教育課程 2022年 10月実施 科目終了試験 PB3050 初等家庭科教育法 <評価> 優 <会場> 在宅 <試験問題> 1.小学校家庭科における学習指導の方法 ... 裁縫実習などでは、上手にできた...
明星大学 教育学部 教育学科 通信教育課程 2022年 5月実施 科目終了試験 PB2140 初等理科教育法 <評価> 良 <会場> 在宅 <試験問題> 1.授業の中の「討論」のときに、教師が気をつけなければいけないことはどんなことか .....
明星大学教育学部教育学科通信教育課程 介護等体験代替試験 <評価> 優 <会場> 在宅 <試験問題> 1.介護等体験の実施が予定されている社会福祉施設、あるいは、ご自身のお住まいの地域にある社会福祉施設 ... <提出した解答> 1....
(課題発見) <指導上の留意点> ①児童が衣服について関心が持てるように様々な考えを引き出す。 ②衣服.. ... <評価> 合格 <提出した解答> ・課題① 学習指導例 1、2時限 洗濯をしてみよう ...