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表現で検索した結果:396件
③思考と表現、表現と活動、活動と思考などは、常に一体的に行われることが多いということ 表現しながら子どもは考えていく。また、考えることが表現を変
共感的に作品を見たりする 目標のキーワード 進んで表現 創造的に表現 体全体の感覚 感覚など高める つくりだす能力 想像力 感性を高める 主題 楽しさを味わう 自分の表現
PB3040:初等図画工作科 教育法 2単位目 一発合格レポート ○課題 1.テキスト内の第2 章第4節「表現(2)-絵に表す」及び第5 節「表現(2)-版に表す」を600 字程度で要約しなさい。 ... 「...
(1000 字程度) 2.テキスト内の第2 章第3節「表現(1)-造形遊び学習の指導」を600 字程度で要約しなさい。 ... 第一は教科目標の「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味...
それはつまり「心くばり」であり、この相手に対する話し手の心くばりを"politeness"として捉えることができ、"politeness"を言語に表現したものが丁寧表現である。 ... politeness"とは...
6、テキストに示された「生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイント(5点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ... 3、テキストに示された「生活科の充実発展を目指すために言葉...
〈課題〉 図高学年における鑑賞指導の学習過程のポイント
また、「森」と「林」からなる「森林」の並列的なものなど、様々な表現の働きを学習する。 和.. ... ①接続表現、②指示語、③敬語、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 4.テキストに示された「話すことの文脈的言語力」について、次の①②③④の項目に分けて記述しなさい。...
三つ目は、思考と表現、表現と活動、活動と思考などは、常に一体的に行われることが多いということ。表現しながら子どもは考えていく。また、考えることで表現
3つめは「子供の造形表現の発達は、子供の興味・関心 体験や経験の度合、生活環境によっても変わる」子供の 生活の中での体験の豊かさ、物事に対する興味や関心に よって造形表現の発達が異なり、なんでも与えられる ......
図画工作科での領域内容は、「A表現」と「B鑑賞」とに分けられる。また、表現は「表現(1):造形遊び」と「表現(2):絵・立体・工作」との2つに分
「子どもの作品にみられる個性的表現のちがいを、ユングとリ-ドの説をかりて分かりやすく説明せよ。」 ... 「子どもの心は絵にうつる」という言葉があるように、日常生活の中で子どもは普段の会話よりも絵を通して自分の考えを素直に表現...