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明星大学 通信教育 合格レポート 初等図画工作科教育法 1単位目 2単位目 セットでお得
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:特別活動における音楽 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> マナーや規律などを子どもに主体的に感得させることが...
はじめに、小学校で指導する歌唱教材の中から『もみじ』を選んでそれについてまとめていこうと思う。なぜこの曲を私が選んだのかというと、小学校の時にこの歌を歌い、その時にてるやまさんという友人が歌詞中の「てるやまもみじ」というところでクラスメイトにからかわれ、泣いてしまったことから始ま...
レポート等でも高評価を得ています。音楽教育指導案です。
国語科学習指導案 指導者 ○○○○(○○大学○○学部) 指導教諭 ○○○○教諭 一 日時 平成十九年五月二十五日(金曜日)第四時限 二 対象 第二学年十室(男子二十四名、女子十六名、計四十名) 三 使用教材 中島敦『山月記』 「精選現代文」(東京書籍) 〔生徒観〕 十室は...
(課題)表現領域の(1)歌唱分野の内容を取り上げ、「音楽科学習指導案」を作成しなさい。 第3学年 音楽科学習指導案 題材名 「曲想にふさわしい表現を工夫して歌おう」 2. ... 基礎的な指導内容 ア 音楽を...
社会科的情報リテラシー能力、社会的事象に対する価値判断力、表現力を重視すること。
図画工作科の意義は、小学校学齢期の児童にむけての美術教育、すなわち、「造形的表現活動」である。「造形的表現活動」とは、物的材料に人為的変工を加え、そこに幻影を見出し与えることである。 ... 造形的
2、算数的活動を通して思考力・判断力・表現力を高めるためにはどんな指導をすると良いのか、指導上の留意点にも触れながら具体的に述べていく。 ... 2、数学的な思考力・表現力の育成には、算数的活動を取り入れた問題解...
また、自分の思いや考えを持って課題に取り組むことで、自分を表現できる必要.. ... 明確な目標を設定された場面においては,一生懸命目標に向かって努力し、目標に照らし合わせて自分の考えを表現することができる。 ....
実際の授業においては,表現と鑑賞の2つの領域をバランスよく授業に組み入れると同時に,聞いたことのある曲目や身体表現を使った学習を導入することによって,児童が音楽活動に興味を持ち,積極的に取り組むきっかけを ......