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表現で検索した結果：394件

表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞玉川大学　通信教育部「音楽科指導法」第１分冊　評価A

リズム重点を置いた活動を通して、基礎的な表現の能力を育て、音楽表現の楽しさに気付くようにする。 音楽の楽しさを感じ取って聴き、様々な音楽に親しむようにする。 である。

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  • 2018/06/04
  • 閲覧(3,569)

表現活動と鑑賞活動とのかかわりについて

「表現活動と鑑賞活動とのかかわりについて」 学習指導要領における図画工作の内容は、「A表現」と「B鑑賞」、及び「共通事項」で構成されている。 ... と示されており、表現活動と

  • 550 販売中
  • 2010/05/23
  • 閲覧(1,654)

【S0610　国語科概論】　文章表現指導論における５つの指導段階について説明しなさい。

過去形表現を主にして綴っていく文章は、文章表現の基礎となる。 ●第二指導段階 具体的総合的説明形表現形体の文章表現の指導段階。 ...

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  • 2010/05/26
  • 閲覧(1,991)

英語科　指導案　中学校　教育実習　研究授業　日本大学　通信

（表現） be動詞の文を用いて、自己紹介・他己紹介ができる。 （表現） be動詞の肯定文・疑問文・否定文の語順が理解できる。 ... （態度） 挨拶・お礼の言葉を感情込めて表現できる。 ...

  • 全体公開
  • 2011/11/14
  • 閲覧(4,638)

身体表現ゼミ　上達の法則

よりよいパフォーマンスを発揮するために ＜始めに＞ ここにいるみなさんは身体表現のゼミということで、なんらかの技能（ダンス、歌など）を有している人が多いと思う。

  • 全体公開
  • 2012/01/31
  • 閲覧(1,462)

PB3040　初等図画工作教育法　２単位目

具体的に褒め、表現活動や表現内容を凝視し一人ひとりの子どもの工夫や試み、がんばり、長所を見つける努力をすることが大切である。中学年では、図式的な表現から写実的表現

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  • 2018/04/27
  • 閲覧(1,525)

PB3040　初等図画工作教育法　1単位目

また領域内容は、「A表現」と「B鑑賞」とに分けられている。「A表現」については、「表現（１）：造形遊び」と「表現（２）：絵・立体・工作」との2つ

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  • 2018/04/27
  • 閲覧(2,592)

【レポート】　教育実習研究（中・高）　第一設題

この表現が運用できるようになることで、さらに表現の幅は広がるものと考える。人物像をより詳しく説明できるように、既習事項のBE動詞の文をあわせて用いながら、身近な人を紹介する活動を行なわせたい。 ... COLUM...

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  • 2009/08/17
  • 閲覧(1,974)

【生活科概論】試験対策　「生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方について」

【生活科概論】試験対策 ◆生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを５つあげて説明しなさい。 ... 活動や体験を充実させ、「考える力」「表現する力」を一体として育てて...

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  • 2010/12/09
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国語科教育法

１．教材観について 「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが使用され、象徴的・幻想的な作品である。 ... そのため指導にあたって、表現や言葉などを検討し、児童が変化や動きを感じて情景をイメージできるような授業展開が必要になる。...

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  • 2009/06/01
  • 閲覧(1,237)

752　初等図画工作科教育法　２単位目　レポート　明星大学通信

領域内容は、「A表現」「B鑑賞」に分けられ、「A表現」はさらに、「表現（1）：造形遊び」と「表現（２）：絵・立体・工作」とに分けられる。 ...

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  • 2013/08/01
  • 閲覧(2,842)

《明星大学通信》PB3040：初等図画工作科教育法 1単位目+2単位目★2016年度 一発合格レポートセット

次の領域内容は、大きくA表現とB鑑賞に分かれ、A表現はさらに表現①造形遊び、表現②絵・立体・工作という項目に分かれる。さらに表現

  • 990 販売中
  • 2017/01/16
  • 閲覧(4,983)

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身体表現ゼミ　上達の法則

表現活動と鑑賞活動とのかかわりについて

【玉川大学】　文章表現「小論文」

【S0610　国語科概論】　文章表現指導論における５つの指導段階について説明しなさい。

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  • 2010/05/26
  • by みう
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