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表現で検索した結果:396件
により全体を通読・場面ごとの音読 第3,4時 内容読解・全体構成や人物の心情を読み取る 第5時 シラーの詩との比較・表現や構成の工夫を探る(本時) 第6時 表現や構成の工夫に着目した感想文を書く 教材観 ... ...
たとえ、という意味を使って表現するときの何か特別なものであったり、詩人が好んで用いたり、普通に言えばいいことをあえて飾り立てて表現する特殊な方法だと考えている人がいるかもしれない。 ... 初めに、『言語学百科事...
ごんぎつね第3場面での指導案です。
リコーダーを使い始めたばかりの3年生を対象に、シとラの2音の指使いと、タンギングを教える授業 学習指導案 本時の目標 タンギングを意識して「ラ」、「シ」の音が出せるようになる。 本時の展開 学習内容 ・学習活動 教師の働きかけと留意点 ・評価 タンギングの練習 ・リコーダーなし...
課題:高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。
①情報伝達型説明文の読解について、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ②パラフレーズについて、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ③クリティカル・リーディングについて、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ④敬語の5...
こうして、児童期になると、急速に直接的な表現が抑制されあからさまな情緒表出は減少して、顔の表情や言葉などによって表現されるようになり、部分的表現・内面的経験へと変化する。 ...
一人ひとりの児童が体験したことや、活動したことを表現する個の学習と、それを学級やグループに発表したりする学習の楽しさ、友達の良さ、自分自身の成長を実感する集団の学習とを組み合わせることが重要なのである。...
図画工作科は、絵を描いたり、何かしら物的材料を用いてものを拵えること(表現活動)とそれらの活動の前提である、自然の事物に関心を抱くことや、つくられたものの表現の意図を探ろうとすること(鑑賞活動)を行う教科 ......
また、図画工作科の性格は小学校児童への造形的表現活動であるといえる。 教育が表現性の涵養であることでは、どの教科にも通底する意義・目的の一面だといえる。 ... 当教科は先にも述べたように造形的
これは学校における体育・健康に関する指導について述べた項であり、総則においてこのように体育と安全を結び付けて表現されていることから、体育・健康に関する指導において安全というものを重要視していることがわかる...
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。