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理解で検索した結果:265件
大切なのは、失敗の法則性を理解し、失敗の要因を知り、失敗が本当に致命的なものになる前に、未然に防止する術を覚えることです。
まるで、人の死を楽しむかのような言葉が、どうしても理解できなかったからです。死とはそんなに明るいものではありません。
つまり、送り手が発する言語を受け手が理解しなければコミュニケーションは成り立たないのである。 非言語的コミュニケーション 主に準言語、身体動作、身体接触(タッチ、タッチング)、空間行動がある。
相手を理解するということは、何をどのように知る事なのか。考えた事が無かったため、何を質問して良いのかわからなかった。 ... 今まで自分の考え方の傾向を考えた事もあったが、実際の場面を体験する事で、しっかり自分を理解する事が出来た。 グループワークで一つの現象には様々な要因が考えら.....
クレヨンなどを使い絵を描くことが可能 思考・言語の発達 模倣やイメージができ、語彙も増え会話が可能 1歳前半は喃語が可能 1歳半から二語文が可能 言葉:「ておはに」が入り三語を話す 大人の言葉が理解できてくる...
今回、行動に伴う心の状態への理解を深めるため、行動理論について考えていきたい。
親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。 1 本稿では、ことばとコミュニケーションの発達について述べる。
読めない字や知らないがあったり、文の中に分からない表現があると、文の意味を正確に理解することもおぼつかない。また、書けない字があると同様に正確な文字表現ができない。
乳児期では、自分自身の体験した事柄から、大きさや固さ、量などを周囲にある物の性質を理解し、次第に事物間・事象間の関係を理解していくようになるのだ。
例えば、心身の著しい発育や自発的な活動への集中力、表現力、理解力などが向上していったりする。また、良好な他者との関係づくりが今後の人格形成に大いに影響を与えることとなる。
次に、具体例から脈絡が異なるとどのような受けとり方になるのか、それはなぜ起こるのかについて比較し、理解を深めていきたいと考える。 まず脈絡という言葉について考えていきたい。
本レポートでは、一見すると大きく差がない言葉と思われる「美しい」と「きれいだ」について知識、理解を深めるものとする。