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理解で検索した結果:265件
一方失語「症」は、発語に関する筋や末梢神経には異常がなく、知能や意識の低下もなく、聴力の障害もないのに言語による表現や文字の理解ができないものをいう。 ... 患者自身は言葉の理解も正常で、いうことも、考えて...
自己紹介では、最初に抱いた第一印象と、実際のその方とを比較して見ていくことで理解が深まる。 ... 自分自身の感情や気分の表現の仕方や判断、理解しようとしているか気付くための演習 A、グループで円になって、一人ずつ自己紹介して、周りの人が質問する。 ...
大まかな定義として、「共感」は「他人の経験を自分も全く同じように感じたり理解したりすること」であり、相手と自分との双方的な性質を持っている。
3~4ヶ月頃から喃語が出始め、7、8ヶ月頃からは保育者の言葉を理解し応えるような素振りが見られるようになる。 ... この時期は、前後の関連から言葉を推測して理解することはできず、一つひとつの言葉を自分の行動と結びつけて獲得していく時である。...
文章をただ読むよりも容易にその場面を理解することができる。優れた劇を見る価値はここにあるとも著者は述べている。 「Macbeth」でも同じ効果が見られている。 ... 読者の想像力、理解力、読解力が求められる。...
そこから、利用者の気持ちを理解する為に、想いを共有する態度が必要である。 ... し かし、中途半端に共感を示すと同情とられてしまう可能性もある為、利用者が感じている 想いを支援者が想像力を最大限働かせて想いを共有する事を共感的理解という。...
来談者の話した重要な言葉をもう一度くり返す事で、来談者は話を正確に理解してもらえていると安心できる。また、もう一度来談者自身が反省する事の機会を与えられる。
本教材では、既習事項の復習やポイントとなる句法を押さえるだけではなく、伯牙と鍾 子期の人間関係や心情理解を、身近にいる友達や家族に置き換えて考えることで、故事を 身近に感じると共に、本教材への理解を深めさせたい ...
しかし、カウンセリングにおいて、カウンセラーは焦らずに来談者の置かれている状況を理解した上で沈黙を扱わなければいけない。
幼児期の子どもはその特性から言って、言葉だけの説明で物事を理解することや、はたまた言葉だけで物事を伝達することは難しい。
また、障害の構造的理解についての解釈や3つのレベルへのアプローチ、あるいは「障害をどのように理解するか」について述べなさい。
この非指示的アプローチを通して、クライエントが自己を成長させる力を獲得するためにカウンセラーが求められる態度が、「無条件の肯定的関心」「共感的理解」「自己一致」の3つである。