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教育内容の改善で検索した結果:51件
教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の
激変する社会の要請に応えるために改善すべき教育内容は、第一に持続可能な社会の構築に視点を捉えて解決すべき課題と社会の新しいポジティブな動きを捉えることができるようにすることである
2単位目 一発合格レポート ○課題 2008 年(平成20)告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 ... 授業時数の確保を促し、授業のモデルを示し...
初めての授業では、時間配分こそは計画通りにいったが、いくつかの改善点に気付 かされる授業内容となった。例えば、クラスによっては通じる授業内容と通じない授業内 容があると.. ..
昭和40年代初等から低学年の社会科や理科のあり方が問題となり改善が図られていた。 ... 昭和50年代に入り、社会科と理科の内容を中心とした新教科設定が検討されるようになったが、低学年教科の再構成にまで意見はまと...
そして、他教科や道徳と関連付けた指導を行うこと、子どもの体験的な働きかけを重視することなど、改善が図られた。 ... 昭和50年代には、社会科と理科の内容を中心とした新教科の設立が提案され、検討が進められた。しか...
(2)次の①から④までのうちから一つを選び、その際の主な改善の方針や内容の特徴について説明してください。 ... (1)学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令に
昭和三十年~四十年代には経験主義や単元学習に頼りすぎ、学力格差が生じた為、教科内容の系統性が重視された。生活科においては、小学校低学年の社会科や理科の在り方が問題となり、改善が図られた。 ...
科目名(生活) 設題2 「学習指導要領生活科の内容及び内容の取り扱いの改善」について、5つ述べられていますが、生活科指導にあたってあなたの構想するところ3つ選んで、述べなさい。
このレポートでは、まず、特別活動を構成する内容等を明らかにし、次に、新学習指導要領において改善された主なポイントについて具体的に述べる。 ... 特別活動は各教科、道徳、総合的な学習の時間の時間等と並んで位置付け...
本レポートでは、一部改正学習指導要領において、これまでの道徳教育における課題の改善がどのようなかたちで試みられているのかを、①道徳教育の目標、②「道徳科」の内容<
1、家庭科おける目標、および内容構成の基本的な考え方と改善 昭和22年の新教育制度発足により、民主的な家庭建設ができるようにすることを目指した教科として、小学校と高等学校に新教科