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教授理論で検索した結果:159件
ヘルバルトは、教授の方法を心理学に基づく理論で展開し、人間の発達過程における「専心」と致思」という2つの段階を見出した。 ... まず、教授とは、表象(心に思い浮かべられる外的対
教育の方法・技術論 M【試験】 1)ヘルバルト主義教授論の特徴について、西洋教育史上に位置づけて論じなさい。 教育方法学は、近代的教授理論の成立期に確立した。 ...
こうした理論のもと「すべての人にすべてのことを」教授する計画を立て、彼は世界最初の絵入り教科書『世界図絵』を作成した。 ... コメニウスが論じる教授法は、基本的に人間が本来宿し
彼の「すべての人にすべてのことを教える普遍的技術」と言う理論のもと、教育は全ての人に必要であり、民主的な学校制度を主張し、発達段階に応じた教育の必要性を説いた。 ... また、主著「大教授学」は世界最初の教育学の...
保育原理Ⅰ 設題① コメニウス・ルソー・フレーベルの三者における保育理論や保育思想の特徴について述べなさい。 ... このように彼は近代的教授の諸原則を初めて体系的に示し、近代的教育課程の原型を築いた。コメニウ...
Fries) ○オーラル・アプローチ(Oral Approach)を提唱 ○構造言語学の理論を英語学に適用 ○外国語学習は、限定された語彙範囲で、音韻組織と文構造組織を、無意識に聞き取り反射的に発話できる ... 音声学的教授<...
だから教育の理念や理論といった本質的な問題が問われているのである。 ... それは、教育の営みの意味を考え、教育の根源的な理論や問題に迫ろうとする試み。 現代の教育の問題は、特定の要因から発生しているのではなく、...
師範学校で教えられるようになった教育方法は、ペスタロッチの教育理論に基づく開発教授であった。 ... 明治中期以降、教育方法はヘルバルト学派の五段階教授説の影響を強く受けることと
このことは特に重要であり、他の第二言語習得理論(シューマンの文化変容モデルや チョムスキーの普遍文法理論など)とは違い具体的に教授法に生かされているということ は大き
ペスタロッチーの教育学 ペスタロッチーの教授理論の直接的な目的は、何よりもまず、民衆の子どもたちに、直観に基づく適切な概念内容(言語)を与えることであった。
彼は祖国を追われ、ヨーロッパ各地を転々とする生活の中で、教育理論書『大教授学』、そして挿絵入りの教科書『世界図絵』を著した。 ... 『大教授学』の標題に記されている、国柄、性.
そうした言語主義教育への批判が近代的な教授理論の成立を生むが、その発端となったのが17世紀前半のコメニウスの登場であり、その後のルソー、ペスタロッチ、ヘルバルト、フレーベルらによって教育方法学の礎が築かれた .....