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試験課題で検索した結果：433件

法学MB 試験レポート

１の「道徳と直接の関係がない法分野にはどのようなものがあるか。」のテーマを選択し、論ずる。

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  • 2011/09/09
  • 閲覧(1,806)

京都と文学（古典）レポート　・試験解答

鴨長明の経歴をおさえられている。 『方丈記』の文学史的位置付けをおさえられている。 『方丈記』に通底する「無常観」を理解できている。との評価で、試験にも高評価で合格しました。

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  • 2021/08/23
  • 閲覧(1,600)

【聖徳大学】特別活動の指導法 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]

■第１課題 第４設題 Ａ評価 学校生活で学校行事はどのような役割を果たしているか述べよ。 ［講評］ ・学校行事がもたらす４つの役割をコンパクトにまとめている点が評価できる。 ・「公共の精神の育成」の部分を膨らませるとなおよい。 ■第２課題 第３設題 Ｂ評価 クラブ活動に地域の人...

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  • 2013/08/02
  • 閲覧(2,982)

【聖徳大学】道徳教育の研究 第二課題（教案）[S]

■第２課題 第１設題 Ｓ評価 道徳の時間の学習指導案を作成せよ。 ［講評］ ・非常に具体的で授業の流れもよく理解できる学習指導案となっている。 ■備考 指導案はワードにて作成のため別売。（タイトルは以下） 【聖徳大学】道徳教育の研究 課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]...

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  • 2013/04/08
  • 閲覧(2,977)

【聖徳大学】奈良・平安社会と文化Ⅰ 課題１[S] + 課題２[A] + 試験対策[A]

■第１課題 第１設題 Ｓ評価 教科書第１章「国内政治の流れ」第２章「東アジアの中の外交政策」の範囲で『学習指導書』の【学習の課題】の中から適当な項目を一つ選んで調べ、自分の考えも交えて述べよ。 ⇒第１章７、藤原政権と陰陽道を選択 ①陰陽寮の職階と職務内容を述べよ。 ②陰陽思想が貴...

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  • 2013/04/08
  • 閲覧(1,843)

【聖徳大学】道徳教育の研究 課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]

■第１課題 第３設題 Ｓ評価 児童および生徒の道徳性の発達とその段階に見合った道徳教育の在り方、また社会の変化が求める道徳教育の課題について説明せよ。 ［講評］ ・よくまとめられている。 ■第２課題 第１設題 Ｓ評価 道徳の時間の学習指導案を作成せよ。 ［講評］ ・非常に具体的...

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  • 2013/04/08
  • 閲覧(2,938)

生涯学習論　分冊１

一口に生涯学習といっても、それに対する考え方や解釈は様々であり、人によっては教育改革の基本理念として生涯教育と同じ意味に解釈したり、生涯学習を文字どおり人間の生涯を通じての学習の総称とする人もいる。 実状を見ても、私たちはそれぞれの感覚で生涯学習という言葉を用いている。生涯学習...

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  • 2009/09/07
  • 閲覧(1,908)

商業英語1課題

①仕事や会食の場を通じて人の輪が大きくなり、心が通い交信が続くこと、これは異文化コミュニケーションのあるべき姿である。しかし、その世界を持続させることは容易ではない。固い決意で友人の保守管理を行うことである。やさしさや心配りは国籍を問わず人間としての当然のエチケット・マナーである...

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  • 2009/09/07
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商業英語2課題

1. プレゼンテーションとは、ショートスピーチとディベートがミックスされたもので、ドラマタイズして説得し、所定の目標や目的を達成する手法である。競争激化のビジネス社会で勝つ為には、顧客にしかるべき説明や説得をして、好意・賛同・受入れの状況を作り出さねばならない。その作業がプレゼン...

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  • 2009/09/07
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幕藩制確立期の幕府政治

江戸幕府の支配体制は幕藩体制と呼ばれ、中央政府である幕府と地方政府である藩の二重支配による封建的政治社会体制である。 全国領地は幕府領（天領）・大名領（藩領）・旗本領・寺社領および皇室・公家領の分割領有支配で、江戸幕府を頂点としながらも、各大名が其々の領地において統治機構（藩）...

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  • 2009/09/07
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律令的土地制度の崩壊

古代国家の中央集権的支配体制は律令法典に基づき運営されていたことから、中央集権的統治制度を律令制と呼称するが、六世紀以前の日本は、各々の豪族が土地と民衆を直接支配していた。六四六年の大化の改新後、唐律令を手本に豪族中心の氏姓制度から皇室中心の律令制へと移行する政治改革がなされた。...

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  • 2009/09/07
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【聖徳大学】近代西欧化の社会Ⅰ 課題１[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]

■第１課題 第１設題 Ａ評価 夏目金之助（後の漱石）を取巻く人間関係の中で特に影響のあった人物をあげ、そのいきさつと感想を述べよ。 ■第２課題 第１設題 Ａ評価 英国留学中の漱石の苦悩とそれに対する努力についてまとめよ。 ■試験対策 Ｓ評価 論述の対策文 全２問 ※経年による...

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  • 2013/04/08
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初等社会科（２）定期試験課題レポート

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  • 2017/04/05
  • by ryuithi

【東洋大学】教育心理学、課題１、論文試験

【東洋大学】教育心理学、課題２、論文試験

【聖徳大学】道徳教育の研究 課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]

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  • 2013/04/08
  • by 29cchi
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