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幼児で検索した結果:2,139件
1.生活科と幼児教育との関連性 1-1.幼児教育の学習 幼児教育では領域「環境」において自然・物的・社会環境を"遊び"を通して体験し学び発達する仕組みが取られている。 .
とした上で、「幼児期の始めには、語彙を介して思考できるようになるが、まだことばと思考が直接結びついている。
第2課題第1設題 『子どもの発達の特性と周囲との人間関係やかかわりについて、幼児期から青年期を中心に説明せよ。』 ... 幼児期の認知は、自己中心性という概念で特徴づけられている。これはわがままという意味ではなく...
児童期(小学生入学頃から高学年頃の時期)は、第一次反抗期で母子関係が難しくなる幼児期や、こ れ以後の思春期に比べると比較的穏やかで安定しているといわれている。 ... この時期の大きな特徴は、乳 幼児期までの親子...
① 幼児語 幼児期に使う特別な言いまわしのことばである。 (例)「おつむ(頭)」「まんま(食事・ごはん)」「わんわん(犬)」「ぽんぽん(お腹)」 ② 若者言葉 主に若者が使っていることば。 ... 社会方...
この通知にて特別支援教育は「障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主 体的な取組を支援するという視点に立ち,幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し, その持てる力を高め,生活や学習上の困難を...
近年、全国的に家庭内での幼児虐待や児童の自殺などが大きな社会問題となった。また不登校や 校内暴力、いじめの問題も、依然として取り上げられる深刻な教育現場における課題である。
これによると人の発達は、乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人期、壮年期、老年期の8つの段階に分けられる。 ... 本レポートでは、8つの段階のうち、幼児前期(1歳6か
そして幼児の自主性を大切にし、良い食習慣を育めるよう配慮する必要がある。 幼児期の食事は幼児期前期(1~2歳)と幼児期後期(3~5歳)の2段階に
つまり、幼児は、自らの遊びや生活へ取り入れられた環境に対して、自らの思いに身を委ねた主体的な関わりを持つことによって、物事を学び、発達していく。 ... 「幼児の生き生きとした造形活動を促すための『環境設定』と『...
「幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ。」 遊びや生活を中心とする幼児保育と、教科学習を中心とする小学校教育の間には、大きな段差が存在する。 ... 平成29年...
こどもの食と栄養 設題1 姫路大学 〈魚介類、肉類、卵類(鶏卵)、豆類(大豆)について、それぞれの成分特性を説明し、それらを離乳食、幼児食に利用する場合の注意事項および調理に際して配慮すべき点をまとめてください...