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幼児で検索した結果:2,139件
身長の年間発育量が一定である幼児期〜小学校中学年は、神経型の急激な発育が見られるため、様々な運動やスポーツを遊びの中で楽しみながら経験し、動きづくりによって多様な動きを習得する時期である。
また、幼稚園教育要領には「幼稚園教育は、学校教育法に規定する目的及び目標を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うもの」としており、そのために保育者は「幼児と信頼関係を十分に築き、幼児
PB3012 保育原理 2単位目 <課題> 乳幼児期の子どもを保育・幼児教育する時に立てる保育の計画にはどのようなものがありますか。
この4つが保育方法におけるPDCAサイクルであり、保育方法の出発点である幼児理解は、常に暫定的であり、再構成し続けるものである。今回は、幼児理解について詳しく論述する。 ... PB3110
8章〜11章の4つの実践例をどのような幼児理解が各事例の保育に生かされているかまとめなさい。 8章から11章の4つの実践例をどのような幼児理解が保育に生かされているかについて、詳しく説明する。 ... <...
精神保健 設題2 姫路大学 〈各ライフステージにおける、精神保健問題を整理せよ。〉 2532字 参考文献あり
言葉によるコミュニケーションが可能な幼児期は、子供が好きなキャラクターを使って説明をす..
【姫路大学合格レポート】精神保健 設題2 各ライフステージにおける、精神保健にかかわる問題を整理せよ。
【姫路大学合格レポート】子どもの保健 設題1 こどもの形態的成長とその評価について、また問題点についても説明しなさい。
教育課程の編成は、幼児期が子どもの生活を主体とし、遊びを通して行われる特性から各園の独自性が問われるものとなる。 教育は園全体で行うものである。
乳児期、幼児期、児童期に分けて発達的特徴を順に挙げていく。 1、乳児期の発達的特徴について。 ... 乳児期、幼児期、児童期という発達段階に区切った場合、それぞれの段階の発達的特徴を 説明しなさい。その際、各期の最も重要と思われる発達的特徴を挙げて説明に盛り込みな さい。...
東北福祉大学・通信教育部の2021年度提出レポート課題です。「優」判定をいただいています。