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中学校で検索した結果:869件
<社会・地理歴史科教育法 2(PE3100) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 地理・ 歴史・世界史のひとつを選択肢、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的な 学習内容を想定しながら...
これは、小学校と中学校は、教育を受けなければならないという義務のことである。 では、なぜ小学校と中学校だけ義務教育になっているのだろうか。
学制は学区制を採用し全国を八つの大学区に分けて各大学区に大学校を一校ずつ置き、全国で8つの大学校区をさらに32の中学校区に分けてそこに中学校を各一校ずつ置き、また中学校区をさらに210の小学校区に分けて...
②授業づくりの上で、生徒が興味・ 関心をもって主体的に関われるようにするための具体的な手 立てについて考え、中学校社会科の立場で述べなさい。
音楽 (教科) 楽おんがくは、学校教育小学校・中学校・高等学校における教科の一つ。 ... 教科としての「音楽」は、小学校・中学校および特別支援学校の小学部、中学部では、週12時間 程度の必修科目として位置づけられている。...
①中学校学習指導要領には社会科の目標として「平和で民主的な国家・社会の形成者として必要 な公民的資質の基礎を養う」と記されいます。これをどのように受け止めますか。
つまり、算数とは「中学校以降で取り組まれる“数や図形の形式的性質・関係を研究する学問”の足がかりとなる、基礎を学ぶために小学校に設置された教科」といえるだろう。
日本における学校教育制度は、私立の場合は小学校から受験があるが、公立では入学試験がなく、小学校6年間の後は中学校3年間までは自動的に進級できる。 ... 中学校までは落第がなく順調に卒業できるが、高等学校からは必ず一定期間の就学条件のもとで単位取得をしなければ、進級も卒業もできないのである。...
『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください。』 特別活動とは、学校の教育課程における各教科および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 ... この法律の趣旨は「義務教育に従事する教員が、個人の尊厳および社会連帯の理念に関する知識を深めることの重要性にかんがみ、教員としての資質向上を図り、義務教育の一層の充実を図る観点から、小学校および中学校の...
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ 2013年度のレポート課題と、2012年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ...
『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』