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中学校で検索した結果:869件
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 ... 介護等体験特例法で、その目的は、「義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念に関する認識を深めることに重要性にかんがみ、教員としての資質の向...
「なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。」 ... まず初めに,介護等体験ができたのは,平成9年「小学校及び中学校の普通免許状授与に係る教育職員法の特例等に関する法律」が制定されたことに始まる。...
設 題 『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 ... 平成9年(1997年)、「小学校及び中学校の普通免許状授与に係る教育職員法の特例等に関する法律」が制定された。...
2.学年毎に増加する不登校者数 資料C‐1〝(2)学年別不登校児童生徒数〟によると、小学校・中学校共に、学年を重ねるごとに不登校者数が増えていく。 ... また、小学校での増加数と中学校の増加数では歴然とした差が...
■ 小学校、中学校、高等学校での総合的な学習の特徴を比較するための表を作成して、それぞれの特徴を説明せよ。生徒の学習への参加の様子に違いがあるかどうかを検討せよ。 ... ■ 小学校、中学校、高等学校によってカリ...
選択:1 1.なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 ... 特別活動の教育的意義を言及する前に、中学校における特別活動とはどういった活動であるのか、また、その目的・目標とはど...
今日的課題については、小学校における外国語活動の時間や中学校における武道やダンスの必修化などの新学習指導要領について言及し、 トップダウン方式の短所(行政と学校現場とのギャップ)も論じることです。
Z1802 介護等体験研究 第1設題 なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 小学校・中学校の課程は、義務教育の課程である。
地理・日本史・世界史のひとつを選択し、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的な学習内容を想定しながら学習指導・授業計画を立てよ。
条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould +原形不定詞)とを比較考察しなさい。 条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来とを比較考察する前に、それぞれの語句の定義付けを確認したい。(『新英文法』テキストに準拠) まず、条件文は...
ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品を取り上げて述べよ。 「ロスト・ジェネレーション」(Lost Generation)の作家たちとはどういう作家たちを指すのであろうか。戦争に参加し、その体験を身に背負い、アメリカに帰った後にふたたびヨーロッパにわたった当時(19...
EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれが持つジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。 EUにとっての第一のキーワード、それは「国境なき共同体」だろう。しかし、マーストリヒト条約自体に...