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発問で検索した結果:144件
②①で答えたコラムの内容と、高等学校「保健体育」の教科書を結び付け、発問を作成し、その回答と説明をまとめなさい。 ※文字数は1200~1600字程度を目安として、作成してください。
教師としての職業の本質的な部分または醍醐味とも言える授業では、どういった発問を繰り広げるのか、板書はどのように書き進めていくのか等、その授業をより充実したものにしていくための工夫を凝らしたい。
段階 時間 学習内容 形態 主な発問・指示 指導上の留意点・ポイント 導入 5 分 全体 ○目標の提示 ○生徒が集中して授業に取り組も うとしているか。
生徒の実態 男女とも教師から問いかけに対する反応はよく、発問に対して自分で考え、積極的に発言する生徒が多い。
T:資料配布 T:発問 S:思考 S:意見集約 S:発表 ・授業に関心を持ってもらうため、導入段階で時事問題として班毎に考えさせる。全員に意見を考え述べてもらい、意見をまとめて発表させる。
私自身、授業では全員に発問していたつもりでも「満足いく答え」や「積極的に発表してく..
◎栄養教諭から食べ物の好き嫌いの発問をし、食事について考えさせる。 展 開 3. 『やさいだワショイ!お いしさとどけ隊』を紹介す る。 4.『やきざかなののろい』を 紹介する。 5.
日常生活で、いつも同じように見えていたもの、感じていたものが、ある瞬間から違って見えるような体験があったか発問する。 印刷した大きめの挿絵「ルビンの壺」を提示して、何に見え..
・コンピュータ,プロジェクタ (3)本時の展開 過程 時間 指導事項 学習活動 教師の発問・児童の反応 留意点および評価(*) 導入 10分 1.身近にある立体への興味・関心を高めさせる。
5学習指導過程 (i)導入(5分) 学習活動と主な発言(☆中心発問) 1 天然痘について少し説明し、ほぼ必ず全員ワ..
指導の流れが明確になる板書の仕方や生徒の理解を深め、思考を促す発問方法、タイミングや内容、情報量・サイズが的確な話し方などの基本的な授業技術とともに、生徒の反応の活かしながら、生徒が集中力を保つことができる...