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欠席で検索した結果:169件
オールロマンス事件当時の同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の割合は京都市の平均と比べ、突出していることを重要な問題ととらえ、不就学児童を無くすことを目標とした。
文部科学省が定める定 義として「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しな い、あるいはしたくともできない状況にあるため年間 30 日以上欠席した者のうち、病気や 経済的な理由...
キツツキさん』 日時 平成26年○月○日○曜日 天気 雨のち晴れ 部分実習・責任実習 実習生 氏名 コロコロはむばーぐ いちご 組 男児 5名 計 12 名 3~5 歳児 女児 7名 欠席...
同和教育においては、1950年代に学校教育の中で、多くの被差別部落からの出身の子どもたちが長期にわたり欠席したり、さらには学校に来なくなったりするという事態を受けて、そうした問題をいかに解消すべきかという...
不登校問題の実態 文部科学省は、不登校の定義として「不登校児童生徒」とは「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくてもできない状況にある為に年間30日以上欠席...
この よう に長期 欠席・不就 学率が 高い理 由は 、 同 和地区 の児 童・生 徒の貧困・劣 悪な 居住環 境が挙 げられる 。 ... 同和地 区児童・ 生徒の 不就 学 率は非 常に 高く 、オー ルロマ ンス 事件当 時の長 期...
【設例7-1】 株主総会の運営 (1)提案株主の株主総会欠席 Q1 提案株主の株主総会欠席 株主提案権制度の意義は、単に株主提案を「可決」させることだけにあるわけではない。
1951年、京都市内の小中学校の児童・生徒の欠席率は、全市比率の数倍も上回ったことから、1952年には、緊急の手だてとして、「特別就学奨励費」が制度化された。京都..
自宅療養などが必要となる場合には、すぐに投稿することが難しく、長期欠席の状況になることも少なくないため、通級による指導を積極的に実施することが求められる。
1951年、京都市内での小中学校で年間50日以上欠席した児童生徒(同和地区在住)は..
病気以外の理由で年間三十日以上欠席する小中学生は、約7万人以上いると言われている。彼らが学校に行かなくなったきっかけは、友人関係・学業不振・親子関係など、理由は様々である。
また教育面では、部落の児童・生徒の長期欠席・不就学が大きな問題として取り上げられるなど、戦後の民主化の改革は部落問題の解決までには至ってはいなかったのである。