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教育総論で検索した結果:261件
ウ 特殊教育教諭免許状の保有率が特殊教育諸学校の教員の半数程度であるなど専門性が不十分な状況であること。 ... (1)「特殊教育」に関する「現状認識」 ア 特殊
特殊教育から特別支援教育への変遷をみていき、特別支援教育推進の基本的な視点と概要について述べる。 ... 1995年には中央教育審議会で文部大臣
2単位目【課題】 1.特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程編成上の特例について述べなさい。 ... 幼稚部では幼稚園教育要綱.. ... ―――――――――――――
学校教育法施行規則第73条の21は、2006年3月にLDおよびADHDの児童生徒を 通級による指導の対象とするために閣議決定により改正された。 ... ① LD、ADHD等が正式に通級指導の対象となった学校教育法...
中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。
【概要】 2021年度 東京福祉大学 6400 重複障害・LD等教育総論のA判定(100~90点)レポートです。
日大通信教育学部の合格レポートです、科目は刑法1、分冊1です。「刑法における因果関係をどうとらえるべきか。 ... ・・・・・・」 参考文献:日大通信、刑法Ⅰ分冊1、因果関係 参考文献や引用した書物(テキスト、教科書) 刑法概説(...
①について 1 甲の廃業後に甲の営業であると思って、「甲商店」と取引をした丙は、甲が乙に対し名板貸をしたとして債務の弁済を求める事が出来るか。 (1)そもそも「名板貸」とは、ある商人が、他人に自己の称号を使用して営業又は事業を行うことを許諾することである(14条)。名板貸といえ...
日本大学通信教育部の平成25・26年度の保険総論分冊1の合格レポートです。 課題:生命保険の資金の特徴を述べ、生命保険会社の資産運用について幅広く記述してください。 ... 参考文献:『保険総論』著・根立昭治 丸写しはお勧めできません。上手く活用してください。...
東北福祉大学通信教育部の援助技術総論2単位目のレポートで評価は優でした。
東北福祉大学通信教育部の援助技術総論1単位目のレポートで評価は優でした。
ロマン主義の思想と幼児賛美、幼児発見について述べていくのだが、ロマン主義とはどういうものなのか。 ロマン主義とはヨーロッパにおける十八世紀から十九世紀にかけての精神運動であり、ドイツに始まり、イギリスやフランスにも影響を与えた。ドイツにおいてもっとも展開したことからドイツ・ロ...