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  • 10後の教育現場を想定して理想の教師像を描け
  •  10年後の教育現場はどのようになっているか  10年後の教育現場を考えるには今、何が起こっているかを知る必要がある。そこでまず始めにここ10年間で子供たちを囲む環境にどんな変化が起こっているのかを考えてみることにした。 ?携帯電話の普及  10年前自分は小学生低学年だったわけですがその当時の私は携帯電話の存在を知らなかったのではないかと思います。あるいは知っていたとしてもマンガの世界のものだろう程度にしか思ってなかったでしょう。自分の多少あやふやな記憶だけでは頼りないので知人何人かにもたずねてみたところ、やはり自分の記憶と同じような答えが返ってきました。携帯電話を持ち始める子がでてきたのが中学校に入るころ、ほとんどの子が持つようになるのが高校に入るころ、という意見でほぼ一致するようです。  それに対して現代の子供たちは当然のように小学校、中学校のころから携帯電話を持っているそうです。これがどのように影響しているのでしょうか。最初に浮かんだのはあまりに簡単に連絡が取れるがゆえに他者とのコミュニケーション能力がなくなるということでした。携帯電話に電話をかければ電話に出るのは100%その持ち主でしょうから、いきなり「あ、オレだけど」とか「いま、どこにいる?」といった具合に会話が始まります。これが一昔前ならまずは「こんにちは、○○ですけど××君いますか?」などということからはじめなくてはならないところです。これは最小限の礼儀作法ですら身についていない子供が増えている原因でもあると思われます。  携帯電話は「人と人 face to faceの付き合い」を少なからず減少させています。人とどう付き合えばいいか、わかっている大人に持たせるぶんには特に問題ないでしょうが、今からその能力を身につけるべき子供たちには持たせるべきではない気もします。
  • レポート 教育学 理想の教師像 総合的な学習 コミュニケーション能力
  • 550 販売中 2006/02/03
  • 閲覧(4,392)
  • 平成27~28対応、日大通信、英語Ⅰ、合格レポート
  • こちらは、平成26年04月に取り組んだ日大通信『英語Ⅰ』の合格レポートです。 平成27年04月より課題集が新しくなりましたが、昨年度(26年度)の課題と比較した結果… 五文型の第一文型の例文を4つではなく、5つを記載しなさいと変更になっていました。 ですので、昨年度に合格を頂いたこのレポートにさらに、第一文型(SV)をもう一つ書き加えました。 その第一文型は… 『Lawrence(S) doesn't gamble(V), so he cant't understand the excitement of winning and losing money(形容詞句). p.14 l.21 (ローレンスはギャンブルをしないので、お金を勝ったり負けたりする興奮を理解できないのだ。)』 という文です。 of winning and losing money… これらがthe excitementに対する形容詞句なので、『of winning and losing money』の部分に下線を引けば宜しいかと思います。 最後に、このレポートは先生から、“よく理解ができている”という評価を頂いております。宜しくお願いします。
  • 英語Ⅰ 英語 合格レポート 日大通信
  • 550 販売中 2014/08/19
  • 閲覧(6,799)
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