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資料:2,017件

2016年度対応　P6302 米文学史　科目最終試験対策　2016<strong>年</strong>合格済み

2016年度対応　P6302 米文学史　科目最終試験対策　2016年合格済み
佛教大学通信教育課程　Ｐ6302　米文学史　科目最終試験対策６題セットになります。 ★試験問題＊各和訳＆ 1.アメリカ南部文学について、具体的な作家、及び作品名を挙げて論じなさい。 2.アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及び作品名を挙げて論じなさい。 3.黒人差別とアメリカ文学の関係について、具体的な作家、及び作品名を挙げて論じなさい。 4.「失われた世代」と「ジャズ・エイジ」について、それら二つを関連させながら、具体的な作家、及び作品名を挙げて論じなさい。 5.アメリカの自然主義文学について、具体的な作家、及び作品名を挙げて論じなさい。 6.アメリカの黒人文学について、具体的な作家、及び作品名を挙げて論じなさい。私の場合、2の問題が出題され、80点で合格しました。あとは不足していると思う部分を補足して頂ければさらに高得点を狙えるかと思います。是非参考になさって下さい。
2016 佛教大学通信教育課程Ｐ6302 米文学史科目最終試験対策
550 販売中 2016/04/20
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＜2012～2016<strong>年</strong>＞明星大学（通信教育）教育学部　教職入門（PA1040）1・2単位目　合格レポート

＜2012～2016年＞明星大学（通信教育）教育学部　教職入門（PA1040）1・2単位目　合格レポート
明星大学（通信教育）教育学部　教職入門（PA1040）　１～２単位目の合格レポートです。使用テキスト：第２版　教師論（森下恭光編著）明星大学出版部 ◎課題＜１単位目＞１．教員養成の歴史について論述せよ。２．教職の専門性について論述せよ。＜２単位目＞１．現代の教員に求められるものについて論述せよ。２．教職者に求められる教育愛について論述せよ。（※）2012～2013年課題は、「教職者に求められる教育愛について論述」となっており、2014年以降は「教職者に求められる教育愛と権威について論述」となっています。そのため、1単位目・2単位目をまとめて出しております。
明星大学通信教育教職入門 PA1040
770 販売中 2016/05/06
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Z1117 教育方法学1(中・高)　科目最終試験対策　2016<strong>年</strong>合格済み

Z1117 教育方法学1(中・高)　科目最終試験対策　2016年合格済み
佛教大学通信教育課程　Z1108 Z1117 教育方法学(中・高)科目最終試験対策6題セットになります。 ★試験問題 ①多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。 ②近年、学校で習熟度別授業を実施するところが増えている。実施する目的、考えられる利点、および配慮すべき課題と欠点について説明しなさい。 ③観点別評価について説明しなさい。また、目標準拠評価が導入された理由と本評価を行うに当たって配慮すべき点について述べなさい。 ④柔軟な授業を展開する中に情報技術(ICT)の活用が考えられる。従来の教科書を用いた授業と比較して、ICTを教育に活用する利点と留意すべき点を述べなさい。 ⑤教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすか述べなさい。 ⑥OECDが行っている「生徒の学習到達度調査PISA」における「読解力」で求められている能力について説明し、その能力を育成するための教育方法について5項目以上を提案しなさい。＜参考文献＞『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房私の場合、①の問題が出題され、70点で合格しました。あとは不足していると思う部分を補足して頂ければ高得点を狙えるかと思います。是非参考になさって下さい。
2016 佛教大学通信教育課程教育方法学(中・高) Z1108 Z1117 科目最終試験
550 販売中 2016/06/07
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平成27～28<strong>年</strong>、日大通信、合格レポート、証券市場論（科目コード S30800）分冊１

平成27～28年、日大通信、合格レポート、証券市場論（科目コード S30800）分冊１
平成28年0６月に合格を頂いたレポートです。先生からの個別評価としては、教材の理解度、論旨の一貫性、解釈の妥当性はA評価、要約力、表現力はB評価となっていました。また、酷評では図を最後のページに描いたことがいけないと注意がありました。細かい評価かもしれませんが、しっかり生徒と向き合ってくれる先生なのかなといった印象を受けられました。このレポートが購入者様のレポート作成に役立てば幸いです。
経営企業証券戦後株式課題金融投資リスク権利
550 販売中 2016/06/24
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《2016<strong>年</strong>》明星大学通信「特別支援教育実習」５月スクーリング　特別支援　合格レポート

《2016年》明星大学通信「特別支援教育実習」５月スクーリング　特別支援　合格レポート
2016年度の明星大学通信教育部「特別支援コース」５月スクーリング「特別支援教育実習」の修了レポートです。無事に合格をいただきました。今後レポートを書かれる方の参考になれば幸いです。〈レポート課題〉１．特別支援学校の教育の特徴を、①教育課程、②指導方法、③学習環境に留意して記述しなさい。（1200字程度）２．特別支援学校で教育実習を行うにあたって、あなたが課題とすることは何ですか。スクーリングで学んだことを踏まえて述べなさい。（800字程度）
2016 明星大学通信教育５月スクーリングレポート特別支援教育実習合格
550 販売中 2016/07/22
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S0702　教科教育法数学1　第1設題　レポート　2016<strong>年</strong>　佛教大学

S0702　教科教育法数学1　第1設題　レポート　2016年　佛教大学
佛教大学通信教育課程　S0702　教科教育法数学１　第一設題『数学教育の目標について、学習指導要領と数学教育研究の立場の双方を整理して記述しなさい。続いて、数学教育の評価について、評価の目的・時期・内容と方法について記述しなさい。』テキスト『数学教育実践入門』佛教大学 2016年度　B判定レポート作成時の参考にしていただければと思います。
佛教大学通信教育レポート S0702 教科教育法数学 B判定第一設題
550 販売中 2016/08/02
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S0702　教科教育法数学1　第2設題　レポート　2016<strong>年</strong>　佛教大学

S0702　教科教育法数学1　第2設題　レポート　2016年　佛教大学
佛教大学通信教育課程　S0702　教科教育法数学１　第二設題『関数・解析教育の教育内容について、要点を記述しなさい。続いて、関数・解析教育の実践を１つ取り上げ、その内容について記述しなさい。』テキスト『数学教育実践入門』佛教大学 2016年度　B判定レポート作成時の参考にしていただければと思います。
佛教大学通信教育レポート S0702 教科教育法数学 B判定第二設題
550 販売中 2016/08/02
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■【2016-15】【明星大学】【近代文学】【過去問と回答例】　※2016<strong>年</strong>4月の試験でも出題済！

■【2016-15】【明星大学】【近代文学】【過去問と回答例】　※2016年4月の試験でも出題済！
２０１５年度、明星大学教育学部通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。２０１５年４月～２０１５年８月の間に行われた科目終了試験において、全国（すべての試験会場）の試験問題のうち６問を掲載しております。全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。また、試験対策だけでなく、レポート作成の際にも、記載させていただいている回答例、ヒント集はお役に立つかと思います。レポート作成の前にダウンロードすると、レポート作成作業がはかどると思います。 →【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学近代文学試験科目終了試験過去問全国東京２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
880 販売中 2015/12/14
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S0529特別活動研究　科目最終試験６問　９6点　2020-2021<strong>年</strong>最新版

S0529特別活動研究　科目最終試験６問　９6点　2020-2021年最新版
S0529特別活動研究の科目最終試験問題６問です。教科書に合わせて解答を作っています。９４点で受かりました。良ければ参考にしてください。試験問題は、以下の六つですので、ご確認頂いてからご購入下さい。 ①「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ②「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ③「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ④「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。 ⑤「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 ⑥「学校行事」について、５つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を、活動例をあげて具体的に説明しなさい。
佛教大学通信　科目最終試験対策
550 販売中 2016/03/01
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S0104 教育方法学レポート　第一設題＆第二設題（2020<strong>年</strong>シラバス対応）

S0104 教育方法学レポート　第一設題＆第二設題（2020年シラバス対応）
新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2020年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は85点でした。新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。設題は、（１）全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。（２）教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような状況下で、小学校でどのような教育方法が求められるかについて具体的に挙げなさい。です。レポートの丸々の引用は罰せられます。丸々の引用をした者について半年間の履修停止命令をしたとB-netで全体に報告されていました。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
佛教大学教育方法学 S0104 レポート 2020年
1,100 販売中 2020/07/29
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