連関資料 :: 年
資料:2,061件
-
Z1802 介護等体験研究 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 Z1802 介護等体験研究 第一設題 『「なぜ介護体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか論述しなさい。」』 2016年度 B判定 今年度テキストが変更になり、それに伴って2016年度のシラバスの設題が変更となりましたが、テキスト変更に伴う経過処置につき、11月分提出期間までは2015年度のシラバスの設題で提出可能です。 レポート作成時の参考にしていただければと思います。
- 佛教大学 通信教育 レポート Z1802 介護等体験研究 B判定 第一設題
550 販売中 2016/08/02- 閲覧(2,791)
-
《佛教大学 小学校教諭》S0528 道徳教育の研究レポート 【2017年・A評価】
- 教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ． 【参考教科書】 田中圭治郎編(2006)『道徳教育の基礎』佛教大学通信教育学部． 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 道徳教育の研究 S0528 生きる力
- 550 販売中 2017/12/22
- 閲覧(2,488)
1
-
佛教大学 Z1115 道徳教育の研究 2016年対応 A判定合格済み
- 道徳教育の研究 Z1115 佛教大学
- 550 販売中 2017/05/08
- 閲覧(1,948)
-
民事訴訟法レジュメ−最判（三小）昭和43年2月27日−
- 債務名義の騙取と債務名義 最判（三小）昭和43年2月27日 （判例意義） 債務名義の不当取得の一態様の効果について判断した点、無効な債務名義による競落の効果について判断した点、特に後者は債務名義不存在のときの強制執行手続の一般理論として述べていることに重要な意義を有する。 １、事案 ? XはCからC所有の本件宅地を買い受けた。 ? A・B両名が通謀してCあての金銭債権の債務名義を不当に騙取しようと企て、AはCの住 所をB方Cとして仮執行宣言付支払命令の申立をし、支払命令をえて、確定させた。 ? ?に基づいてAがC所有の本件宅地に対して強制執行をし、Yがこれを競落し、登記をえた。 ? XはYに対して土地所有権に基づいて本件宅地上の建物収去と本件土地の明渡及び移転登記の抹消を求めて提訴した。 第一審、第二審ともに請求棄却。Xが上告。破棄差戻。 ２、争点 ? 不当に騙取された債務名義は真の債務者Cに対して効力が及ぶか。 ? 競落人Yは本件宅地について所有権を取得できるか。
- レポート 法学 民事訴訟法 民事執行法 当事者 債務名義
- 550 販売中 2005/07/05
- 閲覧(3,484)
-
S0525 学校教育職入門 レポート第1設題 判定A 【２０１４年対応】
- 佛教大学 S0525 学校教育職入門 レポートです。 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 』 判定A 合格済です。ご参考になさってください
- 佛教大学 学校教育職入門
- 550 販売中 2014/11/04
- 閲覧(1,951)
