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資料:877件

Z0312、Z0342、Z1307　教科教育法<strong>国語</strong>Ⅰ　試験解答

S0616　<strong>国語</strong>科教育法　合格レポート　A判定　２０１６年度対応

S0616　国語科教育法　合格レポート　A判定　２０１６年度対応
１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新見南吉）』の学習指導案を作成しなさい。佛教大学通信教育の国語科教育法です。A判定でした。２０１６年度も同じ設題です。小学校の教科書を使用して、レポートを作成しました。中学校と高校の国語の教員免許を持っています。学校で何度も学習指導案を作成しています。以下の２つの内容からなるリポートを作成すること。第１章　言語活動の構想・充実
佛教大学佛大佛大通信佛大レポートテキストの内容を踏まえ国語科授業の計画と評価について論述しなさいごんぎつね新見南吉
550 販売中 2016/04/04
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【2022年度】佛教大学 S0616 <strong>国語</strong>科教育法レポート A判定

【2022年度】佛教大学 S0616 国語科教育法レポート A判定
【設題】以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。　１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。　２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
国語科教育法 S0616 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/07/24
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佛教大学　S0610　<strong>国語</strong>科概論　科目最終試験問題　最新版！

佛教大学　S0610　国語科概論　科目最終試験問題　最新版！
佛教大学の「国語科概論」の試験対策問題を掲載します。設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。１．基盤的言語力の概要を示すとともに、｢漢語・和語・外来語｣について、「漢語」｢和語｣｢外来語｣の内容を箇条書きで説明するとともに、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。２．基盤的言語力の概要を示すとともに、「接続表現の5つの系」について、5つの内容を箇条書きで説明するとともに、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。３．基盤的言語力の概要を示すとともに、｢敬語の5分類｣について、敬語の5分類を箇条書きで説明するとともに、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。４．基盤的言語力の概要を示すとともに、「アクセントとイントネーション」について、「アクセント」「イントネーション」の内容を箇条書きで説明するとともに、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。５．文脈的言語力の概要を示すとともに、「パラグラフ・ライティング」について、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。６．主体的関与の概要を示すとともに、「アサーション」について、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 1「基盤的言語力の概要を示すとともに、｢漢語・和語・外来語｣について、「漢語」｢和語｣｢外来語｣の内容を箇条書きで説明するとともに、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。」(P25) 基礎的言語力とは、文字、語彙、文法、音声といった｢言葉｣の基盤となる力を指し、「話す・聞く」「書く」「読む」というすべての力と関わっている。そのため、読めない字、知らない語があったり、文の意味を勘違いしたりしていては
国語科概論佛大佛教大学科目最終試験テスト 2011
660 販売中 2011/12/01
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教科教育法国語1　第2設題
2017年度合格！A判定です。学習指導要領、その他参考文献を参照して丁寧に作成しています。設題の留意点を踏まえた、意図に沿った適切な記述で評価されています。現在提出済みのレポートは全て一発合格！レポート作成の一助としてください。
指導案コミュニケーション学校学習指導要領指導学習言語語学授業人間佛教大学通信教育 Z1307
660 販売中 2018/03/06
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『世界の「<strong>国語</strong>」と母語』　近代日本における国家と言語の関係と日本語の２１世紀における可能性

『世界の「国語」と母語』　近代日本における国家と言語の関係と日本語の２１世紀における可能性
世界の「国語」と母語『近代日本における国家と言語の関係と日本語の２１世紀における可能性』１ヶ月前、日本全土はワールドカップで熱狂していた。青のユニフォーム姿の若者達が新宿や渋谷に集まって騒ぎ立て、大阪の道頓堀では川に
社会言語学日本語
1,100 販売中 2008/03/21
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【2017年度最新】佛教大学 S0610 <strong>国語</strong>科概論Ａ評価レポート

【2017年度最新】佛教大学 S0610 国語科概論Ａ評価レポート
佛教大学通信教育課程S0610 国語科概論のレポートです。Ａ評価をいただきました。 [設題] 『適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい』レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
Ｓ0610 国語科概論佛大佛教佛教大学レポート合格最新 2013 基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与
550 販売中 2013/11/28
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佛教大学　<strong>国語</strong>科教育法　S0616　レポート　合格　A判定　2016 2017

佛教大学　国語科教育法　S0616　レポート　合格　A判定　2016 2017
佛教大学　通信教育課程　「国語科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「新たな時代を拓く小学校国語科教育研究」学芸図書「書写指導のてびき」佛教大学通信教育部【タイトル】国語科授業の計画と評価について述べよ。【所見】学習指導案の指導上の留意点の具体的な手立てと関連づけると理解が深まるでしょう。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学国語科教育法小学校レポート合格 A判定 2016 2017
550 販売中 2014/02/12
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PB2112 初等<strong>国語</strong>科教育法（書写を含む） 1単位目合格レポート

PB2112 初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2112 初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等国語科教育法（書写を含む） 1単位目課題】単元名　このニュース、私はこう思う　の指導案を作成しましょう。
初等国語科教育法 PB2112 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/10/04
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641【<strong>国語</strong>科教育(書写含む)】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

641【国語科教育(書写含む)】　2単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】国語科教育(書写含む)　2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題説明文（教材）を読むことの意義について論じなさい。『国語科教育入門』長谷川清之（明星大学出版部） 2011 年度～
日本情報子どもコミュニケーション社会教師発達大学学習課題
550 販売中 2013/05/27
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