資料:11,674件
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科目最終試験、教育社会学、日本型学歴社会
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教育社会学
日本型の学歴社会の特質についてまとめ、その問題点を整理せよ
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などといったような言葉があり、学歴社会というのはいいイメージをもって語られることがなかった。その人間が内面的にもつ本来の資質を考慮せずに「うわべの勉強」ができるかどうかだけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会として語られてきた。重要なことは学歴社会がただ単に教育を重視する社会ではないということである。
現代社会では、あたかも公教育=教育との錯覚が生じがちである。だが、学校で行われる教育全体の一部であり、すべてではない。
しかし、公教育システムが他の領域の教育を次々と取り込んでい
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科目最終試験
教育社会学
日本型学歴社会
問題
解答
770 販売中 2008/11/13
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756 初等理科教育法 合格レポート (2単位分)
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000756 初等理科教育 1単位目
<課題>
1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
2.「これからの理科教育はどうあるべきか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
<講評>
1.「これまでの理科教育の問題点」について要点を整理し、問題点について自分の考えをまとめることができています。
2.「どうあるべきか」について、自分の考えをまとめることができています。「授業書」の整理についてテキストで確認しておきましょう。
000756 初等理科教育 2単位目
<課題>
1.「楽しい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
2.「楽しい授業」であるために、授業を進める際に<気を付けなければいけないこと><大切にしなければいけないこと>はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
<講評>
1.「たのしい科学の授業の成立条件」について、「考えに値する問題の提出」、「押しつけの排除」など、テキストの内容が具体的によくわかるように示されています。
2.授業をするうえでの教師の配慮事項について、詳しくまとめられています。
2つの課題共に、テキストを丁寧に読んでの考えがよく書かれています。大変良いレポートです。
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実験
子ども
教師
レポート
科学
授業
問題
児童
理科
知識
仮説実験教育
初等理科教育
合格レポート
1単位目
2単位目
880 販売中 2012/02/06
- 閲覧(4,586)
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近畿大学(通信教育部)精神保健2合格レポート
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課題・・・「精神的に健康である」とは、どのようなことか説明してください。 評価・・・合格 ポイントをおさえて述べていただいています。よく理解・表現できています。内容が豊かであり、よく学習しています。
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近畿大学
保育
子ども
精神保健
障害
幼児期
児童期
全体公開 2014/06/17
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