連関資料 :: 教育について

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資料:11,687件

【東洋大学】教育基礎論Ⅱ、課題２、論文試験
GP評価秀東洋大学教育基礎論Ⅱで説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。【リポート課題】今日、学校・家庭・地域社会の三者の連携と協力による教育への取組みが求められています。　　そこで、学校・家庭・地域社会が連携と協力を進めなければならないという理由と、どのように連携と協力を進めればよいのかという点について、具体的に展開されている活動や取組みなどを参考にしながら各自の意見を述べてください。　そして、その際に、①戦後の日本社会における家庭（家族）と地域社会の変貌、②また、それが、子どもの育つ環境である家庭や地域社会に及ぼした影響や問題点、③さらに、その影響によりもたらされた学校教育の在り方の変化や問題点などにも言及してください。（2001字以上、3000字以内）
東洋大学戦前戦後歴史的変遷論文試験科目終了試験過去問全国 2015 2016 歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題 2017 数学代数学幾何学解析学確率論
6,600 販売中 2016/05/16
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東洋大学教育基礎論Ⅱ、課題１、論文試験
GP評価秀東洋大学教育基礎論Ⅱで説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。【リポート課題】中央教育審議会の四六答申により提言された第三の教育改革及び教育がかかえる問題点とその現状を説明してください。（2001字以上、3000字以内）
東洋大学戦前戦後歴史的変遷論文試験科目終了試験過去問全国 2016 歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題 2017 数学代数学幾何学解析学確率論 2024
6,600 販売中 2016/05/16
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S0101 教育原論（第二設題）レポートA評価
レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。 ■設題ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
佛教大学佛大通信 S0101 教育原論第二設題レポート子ども教師道徳学習ロック記憶評価自然動機ジョン・ロック
550 販売中 2016/05/23
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【Ａ判定】 S0105 教育心理学　第1設題
A判定を頂きました。2013年度最新版です。他の方で「ピアジェの記述がないのでＢ判定になりました。」とありましたので、ピアジェの発達段階説を記述したら、見事「Ａ判定」を頂けました。ぜひ参考にしてください。教育心理学　第1設題　「象徴機能の発生について説明せよ。（説明には子どもの行動についての具体的な研究例も提示する）また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」
佛教大学佛大合格Ａ判定Ａリポートレポート S0105 教育心理学象徴機能ピアジェ心理学発達
550 販売中 2013/02/21
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佛教大学教育社会学第一節題1
2012年度、A評価のレポートです。設題：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
佛教通信教育社会学
550 販売中 2013/02/25
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科目最終試験、教育社会学、日本型学歴社会
教育社会学日本型の学歴社会の特質についてまとめ、その問題点を整理せよ「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などといったような言葉があり、学歴社会というのはいいイメージをもって語られることがなかった。その人間が内面的にもつ本来の資質を考慮せずに「うわべの勉強」ができるかどうかだけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会として語られてきた。重要なことは学歴社会がただ単に教育を重視する社会ではないということである。　現代社会では、あたかも公教育＝教育との錯覚が生じがちである。だが、学校で行われる教育全体の一部であり、すべてではない。　しかし、公教育システムが他の領域の教育を次々と取り込んでい
科目最終試験教育社会学日本型学歴社会問題解答
770 販売中 2008/11/13
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【2014】初等教育課程 PB2100 2単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等教育課程論(PB2100) 　2単位目合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題：(下記3問より2問選択し、解答のこと。) 1.小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。 3.幼稚園教育の指導計画を立案するに当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。 (1.と2.を選択) 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『現代初等教育課程論』青木秀雄編 (明星大学出版部)
日本小学校子どもレポート教師学校社会発達評価学習指導要領明星大学通信教育部初等教育課程論 2単位目合格レポート PB2100 2100 教育課程経験主義系統主義本質主義教科主義 OECD PISA TIMSS
550 販売中 2015/05/12
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明星大学　初等教育課程論１単位　合格レポート
初等教育課程論１単位目の合格したレポートです。最終的な評価では優を貰っています。教科書と合わせて、文科省の資料も使いました。より理解が増すと思います。参考程度にご覧ください。
明星大学通信初等教育課程論１単位 2014 小学校教師教育課程学習指導要領
550 販売中 2015/06/10
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