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小原國芳で検索した結果：5件

全人教育研究Ⅱ-全人教育と労作-、

3年ほど前に書いたものですが、手直しをしてアップします。2回目の書き直しで評価は、初めてA+をもらいました。仏教的な視野から書いてみました。論評は、宗教的でよいとのことでした。

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  • 2012/10/15
  • 閲覧(1,988)

小原國芳の人間観・教育観

まず、小原國芳の人間観について述べ、そこから教育観へと発展させていくことにする。小原國芳は人間を１個の大宇宙、又は自己一身の実在的存在であるとし、人間の貴さ、人格の崇高さ、自己の尊厳を指摘している。一人ひとりの存在が代替不可能な掛け替えのないものなのである。そんな自己の意義を真に...

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  • 2007/10/18
  • 閲覧(5,139)

「全人教育論」第2分冊

レポート課題：小原國芳の人間観・教育観の特徴について論述し、全人とはどのような人間観であり、どのような現代的意義をもつのかを考察せよ。

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  • 閲覧(3,480)

「全人教育論」第1分冊

レポート課題：西欧における新教育運動の流れを略述し、それが日本の新教育運動にどのような影響を与えたかを考察せよ。

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  • 2010/11/22
  • 閲覧(3,493)

全人教育研究Ⅰ/Ⅱ　2限　01101/01102　科目試験集

科目試験の問題をまとめました。 集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。 第４回科目試験 平成２１年９月１３日施行 ２時限 ０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ 小原國芳の道徳教育論における反対の合一について説明せよ。 ０１１０２全人教育研究Ⅱ 次の２問すべてに答えよ...

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  • 2010/06/19
  • 閲覧(2,412)

プレミアム会員資料

小原國芳の人間観・教育観

全人教育論－小原國芳の人間観・教育観－

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  • 2012/10/24
  • by hana100
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