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連関資料 :: 教育について

資料:11,688件

  • 教育心理学 子どもの個人差
  • 「子どもの『個人差』について述べよ。」 Ⅰ.はじめに 子どもの発育段階を育児書や保健所の健診項目などに照らし合わせ、少しでもその規定より外れていると母親は不安になる。 生物はみな成長を遂げていくが、その段階には、おのずと「個人差」があるということを親や教育者は理解していなくてはならない。    以下、これらの個人差につい様々な角度から考察して述べる。 Ⅱ.個人差に影響を与える要因 1.知能と発達 2・性格 3.遺伝と環境
  • 環境 子ども 地域 性格 家庭 教育心理学
  • 550 販売中 2007/11/21
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  • 道徳教育の歴史的変遷について述べよ。
  • 本稿では前半、欧米諸国を概要的に扱い、後半ではイギリスの道徳教育の変遷に焦点を当てる。 西洋教育思想史において、道徳教育は当初から教育の核とみなされてきており、それは西洋教育史上の偉人らの見識に共通して見られる特質である。古代ギリシア時代は、人間の理性的側面と感性的側面にてバランスの取れた調和的人格が教育の理想であり、目標であった。 中世になるとキリスト教の影響下において信仰に内包される形での教育であったが、近世では産業革命の影響から経済的側面が重視されるようになった。そうして学校教育は社会的、職業的な面に焦点が当てられ、従来の道徳教育は減退していったのである。この歴史は、宗教教育と世俗教育の調和と反発の歴史と言い換えることができる。
  • レポート 教育学 西洋教育思想史 歴史的変遷 道徳教育 イギリス
  • 550 販売中 2006/07/22
  • 閲覧(4,282)
  • S8102_教育心理学1
  • 「児童期、青年期において社会認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の広がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ」 A判定をいただきました。レポート作成の参考によろしければどうぞ。
  • S8102 佛教大学 2015年度 A判定 教育心理学
  • 550 販売中 2015/11/05
  • 閲覧(2,179)
  • S8103_教育社会学1
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行する教育とはどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください」 A判定をいただきました。レポート作成の参考によろしければどうぞ。
  • S8103 佛教大学 2015年度 A判定 教育社会学
  • 550 販売中 2015/11/05
  • 閲覧(2,152)
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