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連関資料 :: 教育法

資料:2,949件

  • 過去問 PC3020 道徳教育の指導(中学校)
  • 明星大学通信教育学部 道徳教育の指導法(中学校)の科目終了試験の過去問です。 私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、2017/5、2017/10、2017/12、2018/2、2018/6、2018/8までの過去問を自己解答したものです。 出題内容が重複している部分の回答は省略しています。 主に教科書、文部科学省のHPや中学校学習指導要領解説等を参考に解答しています。本資料で大部分のカバーができると思います。今後は自分で情報を得る機会がなくなるため、今回が最後のアップになると思います。新たな情報をいただきましたら、アップしたいと思いますので、その際はよろしくお願いします。
  • 明星大学 過去問 道徳教育の指導法(中学校) PC3020 道徳 道徳教育 通信教育 試験 解答 通信 道徳教育の指導法 科目終了試験
  • 550 販売中 2018/08/21
  • 閲覧(6,884)
  • 【PB3030】初等音楽科教育 2単位目
  • 2015 年度 初等音楽科教育法(PB3030)2単位目 課題:2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 使用教科書: 『初等音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部)
  • 明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3030 初等音楽科教育法 2単位目
  • 550 販売中 2016/06/17
  • 閲覧(3,330)
  • Z1303 レポート 教科教育社会 第2設題
  • 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則?があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
  • 佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 教科教育法社会 Z1303
  • 550 販売中 2017/05/19
  • 閲覧(1,824)
  • PB3030:初等音楽科教育 2単位目
  • 明星大学 教育学部 PB3030:初等音楽科教育法2単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 ○2単位目 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 教科書:参考文献 明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』 阪井恵、有本真紀 文部科学省『小学校学習指導要領』 本文○(空白含む1966文字) 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
  • 明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2017/04/11
  • 閲覧(7,594)
  • ■英語科教育Ⅰ 分冊1 合格A 日大
  • 英語科教育法Ⅰの合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】4.小学校56年生を対象として「外国語活動」の時間が本格導入されることとなった。早期英語教育の導入の是非、留意点について、あなたの実体験を交えつつ、多角的に論じなさい。
  • 日本大学 通信 教職 日大 英語科教育法Ⅰ
  • 550 販売中 2013/03/11
  • 閲覧(3,845)
  • 【PB3050】初等家庭科教育 1単位目
  • 閲覧して頂きありがとうございます。 こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。 よろしければ参考にお使い下さい。 課題 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 2.小学校家庭科の評価と観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。
  • 明星大学 家庭科 コミュニケーション 子ども 教師 発達 家庭 評価 生活 児童 家族 学習
  • 550 販売中 2021/05/24
  • 閲覧(1,717)
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