連関資料 :: レポート
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レポート【異文化理解(西欧)】（2010年1月10日提出分）B評価
- 佛教大学 中学校・高等学校英語専攻
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社会調査の基礎 ＜社会福祉士養成課程レポート＞ 厚生労働省指定通信教育
- 《課題》社会調査における調査対象者への接近方法として調査対象者への質問を通じた方法があるが、社会調査における質問方法について以下の２点について記すこと。 ①「質問紙を用いた量的調査」及び「質的調査」それぞれの質問の方法と特徴を整理する。 ②人と対象としたデータ収集と収集したデータの利用に関する倫理的配慮について具体的に記す。 《評価》B評価 倫理について規定の主旨と手続き双方を関連させて理解しています。
- 情報 倫理 社会 調査 分析 コンピュータ 比較 方法 理論 社会調査 社会福祉士
- 550 販売中 2016/11/14
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【お得】明星通信 初等図画工作科教育法1＆2単位合格レポート纏め売り
- 課題 1単位目 １テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節および第2節を要約し、そのうえで、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい（1000字程度） ２テキスト内の第2章第3節「表現（１）―造形遊び 学習の指導」を600字程度で要約しなさい。そのうえで、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材をひとつ考え、その概要を400字程度で述べなさい。 2単位目 １テキスト内の第2章第4節「表現（２）―絵に表す」及び第5節「表現（２）―版に表す」を600字程度で要約しなさい。そのうえで、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400字程度で述べなさい ２テキスト内の「図画工作科の評価」（第4章）を読み、「５評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
- 明星 図工 初等図画工作科教育法 PB3040 合格
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【2012】【明星大学】【生活科】合格レポート（1単位目) ※2015年度も同一課題
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2．生活科の学年目標の特色を述べよ。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- １単位 明星大学 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 生活科
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佛教大学 S0527 学校教育課程論 レポート 2012・2013年度対応 合格済！！
- 佛教大学 S0527 学校教育課程論 のレポートです！ （合格済！！） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「学校教育課程論〔第2版〕」 原清治 編著 （学文社） 設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的 課題についてまとめてください。 レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる☆
- 佛教大学 佛大 S0527 学校教育課程論 レポート リポート 合格済 2012 2013 2012年度対応 2013年度対応 小学校 学校 基準 編成原理 今日的課題 学習指導案 変遷 学習指導案改訂 昭和２２年 昭和２６年 昭和３３年 昭和４３年 昭和５２年 平成元年 平成１０年 学校教育目標 構成 教育 子ども 子供 ちぇりる 参考 解説
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