資料:8,693件
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【2012】【明星大学】【生物学概論1】合格レポート(1単位目)
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、問題が3問から2問に減っただけで、課題内容はまったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も参考になるかと思います。
【課題】
1.生物の起源について、「リボザイム」発見後の考え方を解説せよ。
2.タンパク質の四次構造について解説せよ。 1 単位目
3.真核生物における遺伝子発現について、原核生物のそれと比較しつつ、解説せよ。
また、本科目の科目終了試験の過去問も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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2単位
明星大学
生物学概論
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
550 販売中 2013/05/07
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【2012】【明星大学】【生物学概論1】合格レポート(2単位目)
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、問題が3問から2問に減っただけで、課題内容はまったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も参考になるかと思います。
【課題】
1.遺伝子の相互作用について3つのタイプを挙げ、それぞれの違いが明らかになるように解説せ
よ。
2.突然変異が生物に及ぼす影響について解説せよ。
3.生殖隔離について解説せよ。
また、本科目の科目終了試験の過去問も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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1単位
明星大学
生物学概論
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
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【2012】【明星大学】【生物学概論2】合格レポート(2単位目)
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、問題が3問から2問に減っただけで、課題内容はまったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も参考になるかと思います。
【課題】
1.血糖値の調節を例にしてホメオスタシスについて解説せよ。
2.ニッチについて解説せよ。 2 単位目
3.人間が環境に与えた大きな影響について、例を一つ挙げて解説せよ。
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2単位
明星大学
生物学概論
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
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671【社会科教育】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
社会科教育 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題
1. 社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。
2. 小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。
『第2版 社会科の理論と課題』 菱山覚一郎著(明星大学出版部) 2010 年度~
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歴史
憲法
日本
社会
小学校
道徳
子ども
学校
文化
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【初等教育実習指導】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
初等教育実習指導 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題
1. 授業の開始直後に行う発問(主発問)の意義と留意点について、述べなさい。(1200字程度)
2. 教育実習においては、児童との積極的な関わりが求められる。その意義について、実習生の立場と児童の立場の両面から、それぞれ述べなさい。(800字程度)
『初等教育実習-小学校-』(明星大学出版部) 2012年度~
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日本
教師
児童
教育実習
授業
ドイツ
大学
課題
学習
実習
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日大通信 イギリス文学史Ⅱ 分冊2 合格レポート A評価
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課題:次の中から1問選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。
1 教材の「アンソロジー」の詩人を扱った箇所から2人を選び、その詩人の作品の特徴を比較しなさい。詩の引用文には和訳を付けなさい。
2 教材の「アンソロジー」の小説家を扱った箇所から2作品を選び、その特徴を比較しなさい。引用文には英語を用い、その和訳を( )に入れなさい。
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日大通信
イギリス文学史Ⅱ
分冊2
合格レポート
550 販売中 2013/06/05
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【2012】【明星大学】【初等教育課程論】合格レポート(1単位目)
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
1単位目(2問選択し、解答のこと)
1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。(ただし、小学校学習指導要領か幼稚園教育要領かどちらかを選択して述べるようにしてください。)
2.幼稚園教育の5領域のうち、いずれか二つの領域を取り上げて、「幼稚園教育の基本」と関連させて説明しなさい。
3.『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめなさい。また、学習指導要領に示された「試案」と「告示」のもつ意味の違いについても
ふれなさい。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、ほぼ同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
1単位
初等教育課程論
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【2012】【明星大学】【初等教育課程論】合格レポート(2単位目)
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
2単位目(2問選択し、解答のこと)
1.教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、併せて、「教材単元」と「経験単元」それぞれの特徴についても比較して述べなさい。
2.あなたの「学力」についての考えをまとめなさい。さらに、学力を評価するシステムとして行われている「到達度評価」や「目標に準拠した評価」の特徴についてもまとめなさい。
3.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって基本的に留意すべき点を挙げて説明せよ。(保育の理念や目指す子ども像や遊び観などを取り上げること)
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、ほぼ同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
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課題
初等教育課程論
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新しくなった
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