日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: <対話>のない社会

資料:4,241件

  • ＜2013＞（明星大学）【初等社会科教育法】［PB2120］１単位目
  • 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 　新学習指導要領は、基礎・基本的な知識・技能の「習得」とその「活用」を各教科において、「探究的な学習」を総合的な学習の時間に行うことを原則とした。しかし、従来の「習得」型学習形態を主とした、児童が受身になり安い教育方法で、「考える力」は養えるであろうか。公民的な資質の基礎を養う初等社会科の教育法を問うとき、「探究的な学習」を取り入れることにより、基礎・基本的な知識・技能が不足していることを児童自身が認識し、活きて働く「知識・技能」を獲得できるような仕組みを導入する必要がある。
  • 環境 歴史 人権 社会 子ども 情報 教師 学校 道徳
  • 550 販売中 2014/04/16
  • 閲覧(2,049)
  • ＜2013＞（明星大学）【初等社会科教育法】［PB2120］２単位目
  • 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 　一般的に、児童の実態を事前に把握しようとする診断的評価と、観点別評価の基準に基づく形成的評価には絶対評価と相対評価の両者が用いられる。評価の個性化をめざす個人内評価は、一人ひとりを個人内差異（能力や特質、興味や関心など）に着目して、個性や長所を発見しつつ個人の変容を評価するところにその特徴がある。社会科本来の目的である、社会認識力と社会形成力を育て、「公民的資質の基礎を養う」ためには、この個人内評価を今後大いに活用し、指導と評価の一体化を図るべきである。
  • 環境 情報 子ども 社会 教師 評価 問題 児童 授業 学習
  • 550 販売中 2014/04/16
  • 閲覧(2,337) 1
  • 社会科指導法 テスト対策 近大姫路大学　通信教育過程
  • 近大姫路大学 通信教育 のテスト対策です。 過去問および模範解答を示しています。 最低限しなくてはいけない問題ばかりです★ 私はこれだけを覚えて合格しました（*^_^*） また、レポートを書く参考にもなりますよ。 問題一覧は下記の通り。 1．日本の社会科の学習原理が問題解決学習から系統学習へと移行した経緯を説明しなさい。 2．中学年社会科の学習内容6項目とその取扱いを述べ、地域学習の意義を論じよ。 3．「教科書を学ぶ」ことと「教科書で学ぶ」こととはどう異なるのか、具体的に説明しなさい。 4．「なぜ」を主発問とした授業作りが社会諸科学を生かすことになる理由を述べ、社会諸科学の方法を生かした授業作りの留意点を論じよ。 5．新学習指導要領「県（都・道・府）の学習」における重要な指導事項を具体的に述べ、その指導ポイントを論じよ。 6．なぜICT教育が学校教育に求められているのかを述べ、社会科の学習指導におけるICT活用の留意点を論じよ。
  • 社会科指導法 テスト 近大姫路大学 通信 テスト対策 環境 日本 社会 地域 情報 子ども コミュニケーション 文化 学習
  • 770 販売中 2014/04/07
  • 閲覧(5,247)
  • 社会福祉士の倫理綱領の意義を考え、それを可能にするための相談援助活動のあり方について
  • 社会福祉に関する相談援助活動等、社会福祉士が行うすべての援助は、社会福祉士の倫理綱領に基づいて実践される。そこで、倫理綱領の意義を考え、実践において可能にするための活動のあり方についてみていきたい。 まず、倫理綱領の前文には、「利用者本位の質の高い福祉サービスの開発と提供に努めることによって、社会福祉の推進とサービス利用者の自己実現をめざす専門職である。」とうたわれている。また、倫理綱領の内容についてみると、人を尊厳することからはじまり、利用者や実践現場及び社会に対する倫理責任、また専門職としての倫理責任という倫理基準が挙げられている。 つぎに、倫理綱領の意義について考えると、ソーシャルワー
  • 福祉 社会福祉 倫理 社会 問題 援助 サービス ソーシャルワーク 実践 倫理綱領
  • 550 販売中 2008/09/18
  • 閲覧(13,328) 5
  • 社会問題の性質・特徴（特性）及び課題～少子化等の事例を取り上げて説明～
  • 社会問題とは、社会の構成員に問題視されて初めて問題となる性質を有し、一般的に広くその存在が知れ渡っている未解決の普遍的な問題・懸念事項である。また、社会に属しながら、その意思決定に参加したがらない大衆にあってすら問題視する事柄でもある。社会問題は、広範囲に影響を与えるため、多くの人が解決を望み、また解決に尽力する人も多い。しかし余りにも普遍的な問題であるため、各々のケースは解決しても類似するケースが多く発生する。その為、それぞれの事象にはそれぞれに即したケアが求められる等、一朝一夕には解決し得ない問題である。 　社会問題が発生する過程は、単に一つの特定の要因によって発生するのではなく、複数の要因が複雑に関連し合い、さらにそのことで、次の新たな要因をも招き、結果として社会変動、そして社会問題へと繋がっていく。それ故に社会問題として認識されている諸問題について考える場合には、取り巻く環境等を複合的に捉える必要がある。 　私は、社会問題の一つとして日本における少子化問題を取り上げることにする。長期に渡り人口が安定的に維持される合計特殊出産率を人口置換水準というが、少子化とは合計特殊出産率が
  • 福祉学 社会学 社会問題 少子化 事例 特性 特徴 特質 性質 社会福祉 出生率 子育て 社会システム 社会理論 社会理論と社会システム
  • 550 販売中 2008/09/23
  • 閲覧(3,043)
前へ267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？